Figure

2. Dans la flgure 8, un élui de cette espèce est suspendu au siège de l*un des proresseurs; dans la figure 7, un des enrants en tient un à la main. Deux représentations très nettes de l'étui à flûte et du YXa>Troxo|ie?ov sont celles que donnent DOS figures i3 et 15. — Cr. Monumentif UI, pi. 12; 0. Jarn, Ueber Darstellungen griech. Dichter auf VasenbUdern, pi. 7, n** 1 et 3; Chauoiillet, Cabinet Fould, pi. 11, n« 1395; Klein, Euphronios, 2« éd., p. 105, etc. L*ctui à flûte était pourvu d'une courroie qui permettait de le porter soit suspendu au cou, soit passé dans Tavant-bras : voir, plus loin, figure 18.

3. Figure 8. — Cf., plus loin, la figure 9; Gerhabd, Auserlesene griech. Vasenfjilder, IV. pi. 288-289. n~ 1 et 3.

4. Figure 7. — Cf. Pollux, X, 60; Grasberobr, op, c, II, pp. 221-222; Hermann- Blï'mner, Griech. Privatalterthûmer, § 36, p. 331.

5. Ath6?(ée(V1II,p. 348 D) parle d'un professeur de musique appelé Stralonicos, qui avait dans son école la statue d'Apollon et celles des neuf Muses. N'ayant que deux élèves, il répondait à ceux qui lui demandaient quel était le nombre de ses auditeurs : « lis sont douze, avee les dieux ».

L'ENSEIGNEMENT LITTÉRAIRE. lOA

l'occasion d'y revenir dans ce chapitre et dans le suivant. Donnons pour le moment un rapide aperçu de l'ensemble des deux scènes qu'on voit sar les amphores moins connues du Brîtisli Muséum. Ces amphores, nous l'avons dit, ont été tiouvées à Rhodes, et le style des pciiilures qui les décorent, les caractères des inscriptions qa'oa y déchilTre ' autorisent à les regarder comme très voisines, par le temps, de la coupe de Douris, laquelle doit être placée entre 470 et 440 *. Elles sont évidemment de Tabrlcation athénienne, toutes deux sorties

du même atelier, et l'on peut y voir d'authentiques témoignages de la manière dont se donnait a Athènes, vers le milieu du y* siècle, l'enseignement musical, car c'est uniquement de musique qu'elles nous entretiennent.

Sur la première ^ un personnage harhu, tourné a droite, la têle ceinte d'une couronne de foiiillagc, joue de la lyre, assis sur un siège à dossier, et forme le centre du tableau. En Tace de lui, sur un escabeau, est assis un enfant qui le regarde avec attention , une lyre

1. Le mot ttiit, >racc deux Tois duns te i^liamp Je cbacune des deux ]ii.'iu-

i. Je lea croiraÎB voJuDtjers assez ancîeDDCs. Je citerai comme preuves, figure î. liiie certoinc gaiirlimc dans le dessin du tor»e nu du profepsrur ul la facture maladroite de ranimai ù la robe mouchcUc; figure S, le proiil fiiyaut du mallrt' qui chante en a'ucconipa);uanl du barbitos. — Cf. le profil d'Anacréon sur uu n9c antérieur nui suerres modiques, 0. J*iin, op. e., pi. 3, n<> 1. Voir encore la belle coupe d'Kupbrunios récemmcnl publiiie daut le catalogue de la collection llranli')2hcni, n' H. Londres, l'île*.