LE CHEVAL

Le cheval.

L'enseignement de Pcquitatinn, dans les pays civîSî&és, est dirigé exclu sivem en t vers la formation du cavalier professionnel, de r homme qui aura un cheval à sa disposition ce pourra le monter quoti dieiinemem, En dehors de lui ? il ne saurait exister, semble-t-il, que le légendaire cavalier du dimanche^ le sonntagsreiUr f être gauche, mal place et prompt h s* émouvoir dès que sa monture dresse loreiLle. Personne ne s’inquiète de former le cavalier occasionnel, celui qui sans avoir pioché l'épaule en dedans, l'appuyer ou les départs au galop saura aborder un thermal wwym ? h nnmte.r avec confiantes et s’en servir utilement*

Ce cavalier là existe mais seulement dans les pays neufs où il se forme tout seul, loin des manèges et du respect humain. Comment, il est vrai, arriverait -on à le former avec des méthodes qui, si l'on peut ainsi dire, créent la défectuosité pour la corriger ensuite à force d’exercice ?

r/cqukation exige avant tout la fixité des cuisses et des r ?noux, la mobilité du tronc et t'indépendance des bras. Parvenir à cet écat de choses doit Être la base de la gymnastique équestre.

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54 EXERCICES DE LOCOMGTflOV

An manège^ pourtant * on place dès sa première leçon un garçon à cheval sans étriers ; on lai met les rênes dans les mains et on l’invite à * faire les angles ». Le déplacement continuel engendré par les dits angles venant 5' ajouter aux affres d’une position pénible qvfempirc le trot le plus douxj Félèvc prend immanquablement son point d’appui sur k bouche du cheval et raidit le corps pour pallier à rincertituds des jambes. De la sorte les bras cessent d’être libres j les cuisses et les genoux oscillent et le tronc s'immobilise* Ce résultat, exactement inverse de celui qu'il fallait obtenir, s 7 accentue aux leçons suivantes à moins que celles-ci, très nombreuses cl nés fréquentes * tic permettent de « rompre » l’élève aux attitudes et aux mouvements n normaux qu’on attend de kiL N ? y sauraiton réussir d’une façon plus simple^ plus rapide et par conséquent à moins, de frais? Tout le problème est -là.

Dès qivon s’attache à le résoudre, l’usage préalable du cheval de bois s’impose — non pas^ bien entendu, de l’appareil Lrop bas., trop court et Trop étroit eu on emploie dans les gymnases et qui es L absolument dépourvu d’utilité directe mais d'un cheval de bois ayant les dimensions et les

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