‹ L'éducation du caractèreChapitre 42 sur 52 · CHAPITRE II · texte numérisé non relu

CHAPITRE II

Le caractère.

Sa matière et sa forme, ses éléments et ses lois de combinaison. Deux méthodes d'interprétation du caractère : 1° la méthode empirique ou d'information pure, aveugle en théorie, dangereuse en pratique; 2° la méthode rationnelle, qui remonte aux principes ou lois du caractère (lois de coordination, de subordination) et vise à établir l'équilibre psychologique et moral par la hiérarchie des facultés 17

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