AVANT-PROPOS

On répète souvent que l'Université sait enseigner, mais qu'elle est incapable de donner l'éducation. Des écrivains universitaires, dans leur zèle pour améliorer nos lycées, en ont dit les défauts avec tant de courageuse sincérité que le public les a pris au mot. et que cette manière de voir a conquis, pour ainsi dire, l'autorité de la chose jugée, aux yeux des adversaires d'abord, ensuite aux yeux mêmes des juges non prévenus. Quelques professeurs ont pensé que la question méritait un examen plus approfondi. Ils résolurent de tenir des réunions oiids convoqueraient leurs collègues, et oii l'on rechercherait en toute sincérité, dans un esprit vraiment scientifique, d'abord si le mal existe, et. au cas où il existerait réellement, quels remèdes on peut y apporter. Un programme arrêté d'avance avait déterminé la nature précise et Tordre des questions à étudier. Chaque question faisait l'objet d'une conférence, qui était suivie d'une libre discussion entre tous les assistants. Ceilaines de ces discussions ont duré deux séances. La première réunion eut lieu en novembre, la dernière en mars.

L'intention primitive des organisateurs et des pre-