CHAPITRE II

La honte et la pudeur

I. Effets physiologiques de la honte. — L'enfant est moins gêné par la honte de mal faire que par l'ennui d'interrompre l'acte qu'on lui défend. — L'enfant même âgé de trois mois est peu influencé par la crainte d'un invisible témoin. — La honte est un mobile dont il faut user avec ménagement. — Locke a abusé de ce moyen disciplinaire : il veut qu'en certains cas la honte d'être battu produise l'amendement du coupable. — La honte doit amener l'enfant à rougir des défauts qui font souffrir les autres ; elle aura d'autant plus d'effet qu'on aura rendu l'estime plus nécessaire. — La honte doit être proportionnée à la gravité que l'enfant attribue à sa faute. — L'humiliation de l'enfant ne doit pas avoir un grand nombre de témoins. — II. La pudeur est la honte de ce qui paraît contraire à la pureté. — On peut de très bonne heure inculquer à l'enfant des habitudes pudiques, même avant qu'il ait la moindre connaissance de l'impureté.

— Pudeur et chasteté ne sont pas deux mots synonymes. — Diverses causes de souillure à prévoir' et à combattre. — Pas de caresses passionnées

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