MoniUnr du t\) dr^rombro

l'éducation avïOuE pendant la révolution. -269

pas voulu rendre obligatoire et général le casernement de Tenfance proposé par Robespierre, semblait appuyer quatre mois plus tard cette odieuse mesure. « Il est temps, s'écriait-il , de rétablir ce grand principe qu'on semble

méconnaitre , que les enfants appartienyieni à la république avant d'ai^partenir à leurs 2^cif*cnts. Qui me répondra que les enfants travaillés par Tégoïsme des pères ne deviennent pas dangereux pour la république? Nous avons assez fait pour les affections, devons-nous dire aux parents : nous ne vous les arrachons pas , vos enfants, mais vous ne pourrez les soustraire à l'intluence nationale *. » Ces paroles que Robespierre aurait pu invoquer en faveur de son système, ne visaient pas cependant le projet de Le Pelletier. Danton se contentait de demander Tinstruction obligatoire. Elle fut en effet décrétée dans la loi du 29 frimaire an U ; mais le plan de Robespierre ne fut pas consacré par un vote de la Convention. Cette assemblée recula devant une tyrannie qu'on n'aurait jamais pu faire accepter par la France ; d'ailleurs son attention fut attirée ailleurs par les drames sanglants qui se succédèrent jusqu'au 9 thermidor.

Quand la mort de Robespierre eut délié la langue de ceux qu'il frappait de terreur, Grégoire et Daunou eurent l'occasion de stigmatiser le système d'éducation qu'il avait voulu imposer à la Convention. Robespierre, disait Grégoire, ^ voulait ravir aux pères qui ont reçu leur mission de la nature le droit sacré d'élever leurs enfants. Ce qui dans Le Pelletier n'était qu'une erreur était un crime dans Robespierre. Sous prétexte de nous rendre Spartiates, il voulait faire de nous des ilotes et proiK)ser le régime militaire, qui n'est autre que celui de la tyrannie*. >; Une année plus tard, Daunou 'parlant du même