Chapitre II. L'Éducation civique sous la Convention

I. — L'éducation civique qui jusqu'ici a f^it des libéraux, des moDirchistf? constitutionnels, devra désormais former des républiains. Convertir la natioDà la république, c Faire une révolution dans les têtes et dans les cœurs.* — Dans ce but, disperser les vieux maîtres. Éprouver le civisme des nouveaux ptf des jurys d'instruction. Catéchismes patriotiques. Apprendre à tire dans le \f^tî de la Constitution. S'emparer même de l'c^nfant avant sa naissance.

II. — <c Révolutionner là jeunesse, » la langue, les arts, la gymnastique, la morale. Tutoiement. Révolutionner les femmes.

m. — Retour à Tidéal païen sur Tomnipotence de l'Étal. -^ Triomphe des idées de Rousseau qui voulait c dénaturer Thomme » et absorber l*individu dans ia masse, f Le moi » individuel transporté dans le < moi commun. » Reproche au christianisme d'avoir brisé ce pantiiéisme politique* — Pour le ressusciter, établir Féducation commune. Arracher les enfants à la famille. — Le projet de Le Pelletier, défendu par Robespierre, enlève les enfants aux parents pour préparer « une matière première. Moule républicain. » Nature de celte éducation. — Discussion du projet t Grégoire, Danton, Robespierre. — Reproches à Robespierre d*avoir voulu faire des Spartiates , d*avoir violé les droits de la paternité 243