L'éducation musicale

Infinlment moins precise que le plus rudiiiientaire ties idionies quant a la determination du sujet traite, clle possedc, en revanche, une intensite d'expression, une puissance demotion communicatiA e, a laquellc ne saurait atteindre aucun langage parle, si parlait qu'il soit.

Comme toutes les langues, elle possede divers dialectes, des patois ou jargons, elle a meme son argot; elle a son orthographe rationnelle, etymologique, son orthographe phonetique et ses orthographes fantaisistes ; on pent done la parler plus ou moins bien, I'ecrire plus ou moins correctement.

« L'etude de la langue musicale est semblable a (c celle des autres langues. Celui qui Tapprend des « I'enfance pent se Fapproprier, mais dans un

« age avance il est presque impossible d'y parve- <( nil'*. ))

Comme les langues aussi, elle peut s'enseigner de deux manieres, par la pratique ou par la theorie. Elle possede sa lilterature speciale, d'une richesse et d'une variete extremes ; le compositeur est un auteur au meme titre que le litterateur, les virtuoses chanteurs ou instrumentistes sont des interpretes comme le declamateur ou le lecteur; les uns se servent de mots, les autres de sons, mais leur but est le meme, provoquer I'emotion ou tout au moins captiver I'interet. « La musique est comme une lan- « gue universelle qui raconte harmonieusement tou- « tes les sensations de la vie. » (M'"® Cottin.) Enfin, toujours comme les langues, elle se transforme incessamment, par une evolution lente et logique, suivant les progres de la civilisation et correspondant au besoin des differentes epoques etdes pays divers.

La musique est ux art.

Le plus subtil, le plus immateriel et le plus fugitif de tous les arts : I'architecte remue les blocs de pierre ; le sculpteur travaille dans le bronze et dans le marbre; le peintre fixe sur la toile, le bois, la pierre ou le papier, des substances colorantes d'une duree illimitee ; le poete lui-meme trouve dans les mots de sa langue les elements fixes et tout prepares de son oeuvre. Seul, le musicien semble travailler dans le vide et avec le vide ; des sonorites,