D' Castes, loco cit

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« due a des causes morbides, on peut I'attribuer a la « mauvaise direction imprimee aux etudes del'eleve. « L'erreur serait egalement deplorable, soit que Ton « meconniit la nature de I'organe, soit qu'on pretendit , « parun travail obstine, convertir la voix de grave en « aigue. Cette derniere tentative aurait pour resultat « inevitable la destruction de la voix. Les etudes doi- « vent tendre a developper les dons naturels dun or- « gane, et non a les transformer ou ales etendre outre « mesure. » Jusqu'ici, ces conseils concernent tout autant la direction des etudes que I'hygiene a proprement parler ; ce qui suit s'y applique plus specialement : « Les cbanteurs, si puissamment interesses « a la conservation de leur instrument, le plus delicat « et le plus fragile de tons, comprendront la necessite « des soins minutieux qui doivent en prevenir les « alterations ou la perte totale. Et d'abord ils doivent « e\'iter les exces en tons genres, dans le regime, les « habitudes et la conduite. II n'est aucun exces qui « n'exerce immediatement une action funeste sur la « voix. )) Suit I'enumeration des exces... « Tons ces « exces fatiguent I'organe , I'enrouent momentane- « ment, et, souvent renouveles, ne manqueraient <( pas de le detruire*. »

Ajoutons enfin qu'une excellente pratique, tant au point de vue de I'hygiene que comme procede d'etude, consiste a effectuer, chaque matin a jeun, un nettoyage complet de I'appareil vocal, au moyen de gargarismes et de douches nasales a I'eau boriquee