‹ L'éducation musicaleChapitre 16 sur 46 · TRANSPOSITION · texte numérisé non relu

TRANSPOSITION

Un procédé de travail excellent, en efFet, qui forme à la fois les doigts à jouer sur toutes le& touches, et ouvre Vesprit aux tonalités diverses, c’est la transposition. On travaille les exercices les plus élémentaires de la façon suivante : lors-

qu’ils sont déjà sus dans le ton de do, comme ils roulent seulement sur cinq notes, il suffit de transporter les mains sur l’intervalle des cinq notes du ton nouveau, et l’élève apprend ainsi de luimême à se servir des touches noires du clavier en meme temps qu’à lire l’exercice en faisant abstraction des clés.

Plus tard, l’élève transposera sans se préoccuper des clés fantaisistes et fastidieuses, qui souvent embrouillent, et toujours compliquent un tel travail, mais il tiendra compte surtout des fonctions tonales de chaque note, tonique, dominante, etc.

En attendant, c’est en transposant les premiers exercices que l’enfant parviendra à la notion du dièse et du bémol, sans définition préalable et souvent ardue. Il est ainsi préparé à l’étude des gammes, qu’on pourar commencer le plus tôt possible, puisque l’enfant aura ainsi appris à les construire lui-mème.

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