‹ L'éducation progressive; ou, Étude du cours de la vie (volume 2)Chapitre 115 sur 181 · LIV. Il, CHAP. Yll · texte numérisé non relu

LIV. Il, CHAP. Yll

Tais-je? quel sera le résultat de mes efforts? Le soin des intérêts étemels, le développement de l'élément céleste dans l'âme ceflseraient d'occuper une multitude d'êtres s'il n'y avait jamais de trêve aux soins d'ici-bas, si Dieu n*avait pas mis en réserve une journée où Thomme eût le temps de penser qu'il est immortel.

Durant cette sainte journée, le service divin, le culte solitaire de la prière, l'examen des fautes dans le passé et celui des moyens de se corriger 'k l'avenir, enfin quelques exercices relatifs k l'instruction religieuse, répondront chez les jeunes personnes au devoir de la sanctification ; puis leur mère se souviendra que le dimanche a encore une destination secondaire ; la défense de travailler a eu un but de plus que celui de laisser tout le loisir possible pour l'accomplissement des devoirs religieux. Ilfaut^ dit l'Écriture*, que f étranger et que le fils de to servante reprennent leurs forces ou reprennent haleine, en anglais may be rejreshedj expressions qui donnent ridée de ce renouvellement de vie, de celte restauration des facultés qu'on éprouve après être, sorti d'un état forcé pour passer h une situation opposée. Il se peut ainsi qu'une mère croie devoir ranimer les esprits et les forces de ses filles en leur permettant quelque diversion h une vie souvent uniforme et trop sédentaire, mais elle aura soin du moins que rien ne vienne troubler la solennité du dimanche et que tout y respire la sainteté. Alors, quand tes jeunes filles verront revenir cette fête si douce et si religieuse, elles diront avec le Psalmiste . Cesi ici la journée que f Éternel a faite, réjouissons-^ous en elle.

11 est plusieurs diversions innocentes que nous n'avons pas besoin d'indiquer. Peut-être paraîtrions*n^us profaner le devoir sacré de la charité si nous mettions l'aceomplissement de ce devoir au nombre des diversions que peut amener le jour du dimancbe. Pourtant , après les travaux d^une éducation

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