LIV. II , CHAP. III

qu'il avait d'abord redouté ; mais si elle allait saisir sa petite main et la mettre avant le temps dans une maininconnue, l'enfant pousseraitdes cris affreux, et ne reverrait de longtemps l’étranger qu’avec répugnance. Ainsi , en coupant court à une disposition naissante , elle aurait déterminé la haine au lieu de l’amour.

Des exemples pareils se renouvellent sans cesse dans l’éducation , et en y regardant avec attention , on verrait combien souvent ils se présentent encore dans la vie. L’étude du cœur de ces nouveaux nés est plus instructive pour le nôtre qu’on ne pense. On trouve chez eux tous nos mouvements ' involontaires , toutes nos premières impressions, j L’imagination est éternellement jeune de sa nature, ) et l’enfant vit toujours dans l’homme , quoique tout l’homme ne soit pas dans l’enfant.