‹ L'éducation progressive ou étude du cours de la vieChapitre 176 sur 348 · CHAPITRE III · texte numérisé non relu

CHAPITRE III

fanl; un éternel parlage, au contraire, dissout en quelque sorte l’être moral et rend l’activité plus difficile.

Certaines fautes peuvent se commettre plus fréquemment dans quelques pays; mais dans tous nous croyons que l’éducation morale et intellectuelle se tient quille de sa tâche beaucoup trop tôt. Des habitudes d’oisiveté, d’indolence, et l’égoïsme qui vient à leur suite, nous semblent assez souvent prendre racine chez de jeunes filles dont on pouvait espérer mieux. Rien sans doute n’est encore perdu ; il est dans le cours de la vie humaine des sentiments qui réveillent une âme endormie, et dans une autre régiou il est des sources de vie bien plus élevées : l’esprit souffle où il veut, et ranime parfois des cendres éteintes.

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