V. — Ce programme a-t-il été mis en exécution

Nous n'avons pu retrouver nulle part de pièce constatant que notre intéressant programme avait été appliqué. Mais, à la vérité, les idées dont il est imprégné ont triomphé peu après : les écoles centrales, créées par la Convention sur le rapport de Lakanal, le 7 ventôse an III, présentent avec le collège idéal des auteurs

I . Archives de la ville d'Annecy, registre des délibérations de la municipalité, à la date.

du plan que nous avons publié, de grands points de ressemblance. En effet, toutes les matières qui figuraient sur le programme de notre collège se retrouvent sur celui des écoles centrales et sont seulement complétées par rétude des langues vivantes, de la philosophie, de Tagriculture, du commerce et de Thygiène.

Plus tard, sous TEmpire, ces idées que Ton pourrait parfois considérer comme des songes creux, ont inspiré l'administration . Dans le Règlement dressé par le sous-préfet d'Annecy pour le collège de cette ville, le 10 brumaire an xi (3o octobre 1802, vieux style) se retrouve la plupart des articles les plus caractéristiques du plan élaboré par le Conseil général du département du Mont-Blanc, en 1793, comme on en peut juger par rénumération de quelques-uns de ces articles ^ : l'enseignement .devait comprendre l'étude des sciences mathématiques et physiques, celle de la philosophie, de la grammaire et des humanités, enfin Tart du dessin. — Chaque classe devait commencer par la lecture ou le récit d'un trait héroïque ou vertueux. Une partie de la classe du mercredi soir était particulièrement consacrée à des leçons de morale et d'urbanité (sic), à la lecture des plus beaux traits de courage et de vertu. — Le directeur devait tenir un registre où étaient inscrits, entre autres renseignements, les traits de vertu par lesquels chaque élève aura pu s'honorer. Ce registre devait être mis de temps en temps sous les yeux de l'autorité locale, « ce qui contribuera puissamment à entretenir le bon ordre et à exciter l'émulation ». — Les cours de la i^® division, comprenant l'étude des sciences physiques et mathématiques, de la logique, ainsi que le cours de dessin, seront publics : toute personne, quel que soit son âge, pourra les suivre comme auditeur bénévole. — Toutes les semaines il y aura un con-