‹ L'enseignement de la médecine en AllemagneChapitre 28 sur 29 · II. La Faculté française de médecine jusqu’en · texte numérisé non relu

II. La Faculté française de médecine jusqu’en

Strasbourg et ses bibliothèques après le bombardement 21

Installation et organisation de la nouvelle université impériale ; reconstitution des bibliothèques ; nouveaux instituts d’anatomie et d’anatomie pathologique ; projets d’instituts ; activité scientifique

déployée à Strasbourg par le gouvernement prussien 25

Budget de l’instruction publique en Alsace-Lorraine 32

Organisation académique d’une Faculté de médecine en général ; les

cours 34

La Gazette médicale et les médecins français à Strasbourg 38

Deuxième lettre. — Parallèle entre l’Université de France et les Universités allemandes ; plans de décentralisation universitaire depuis la chute de Napoléon Ier ; grand nombre des Universités allemandes;

causes politiques de cette situation numérique 40

État des Universités en Allemagne et particulièrement dans le Sud. . 47

Heidelberg et Fribourg-en-Brisgau ; leurs nouveaux laboratoires. . . 51

Coup d’œil sur les Facultés de médecine de la Suisse allemande. . . 57

Troisième lettre. — ■ Les Universités des États du Sud ( suite ); la Faculté de médecine et son organisation dans l’Université allemande . 61

Création de chaires ; anatomie pathologique, physiologie. ...... 62

Cliniques ophthalmologique et obstétricale 65

L’Université de Tubingue 67

État des étudiants qui ont fréquenté les Facultés de médecine suisses,

badoises et wurtembergeoise de 1867 à 1875, 69

La Faculté de médecine de Munich 70

Les chaires de clinique psychiatrique 74

Quatrième lettre. — De l’institution des policliniques 79

Les policliniques hospitalières. » » 80

Les policliniques libres 83

La valeur des policliniques au point de vue de renseignement 89

Cinquième. lettre. — Les Universités des États du Sud; Munich ( suite

et fin ) 92

Quelques réflexions sur la situation du corps médical enseignant. . . 95

Les hôpitaux de Munich ; les assistants ou chefs de clinique. .... 99 Méthodes d’enseignement médical outre-Rhin'; appréciations allemandes

sur ce sujet ; projets de réformes 101

Les services de chirurgie ; pansement des plaies, et particulièrement

du pansement de Lister 112

L’enseignement de l’hygiène à propos des instituts et des travaux du professeur Pettenkofer 121

Sixième lettre. — Les Facultés de médecine de l’Autriche — Vienne. 130

Les Universités autrichiennes, depuis le milieu du quatorzième siècle ; coup d’œil historique ; la politique de la cour de Rome, la guerre de Trente ans ; influence de la Réforme sur les Universités des États

de l’Allemagne du Nord 131

Insuffisance de l’enseignement médical jusqu’en 1745 ; Maiie-Thérése appelle à Vienne Van Swielen, simple privat-docent à la Faculté de

Leyde 140

Les examens de médecine de 1554 [à 1802 . 143

Idées de l'empereur Joseph II sur l’enseignement médical 146

Septième lettre. — Les Facultés de médecine en Autriche (suite). Les examens de 1802 à 1871. La réforme des Rigorosa en 1872. ... 151

Les examens deainédecinc en Autriche depuis 1872 157

Le collège des docteurs à Vienne ou Faculté des docteurs 164

Huitième lettre. — Les Facultés de médecine en Aut.iche. — Vienne (fin).

Quelques détails sur Graz et Prague 166

L’hôpital général à Vienne ; renseignements sur la création et l’organisation de plusieurs chaires * . . 167

Importance du docentat à Vienne lti

Les appréciations de M. le professeur Billroth sur l’enseignement clinique de cette Faculté * • » 1/6

Les hôpitaux “Wiedner, Rudolph et Rothschild. . * 178

Détails sur l’état des services et l’organisation administrative des hôpitaux en Autriche. ......... i ........... . 179

La place de l’école médicale de Vienne dans l’enseignement allemand. 182

Les instituts de Graz et de Vienne; sommes coûtées* 187

La Faculté de Prague. 192

Neuvième lettre. — Les Facultés de médecine dans l’Allemagne du nord et en particulier Berlin et Leipsig. — Les examens de médecine dans les Facultés de l’empire. — L’examen d’État 197

Ccup d’œil historique sur les Universités du Nord 198

De l’examen d État 207

Du droit de pratique médicale en Allemagne 211

Des examens actuels de médecine dans l’empire 215

Observations relatives aux chaires ordinaires 218

Dixième lettre. — Les Facultés de médecine dans l’Allemagne du

Nord et en particulier Berlinet Leipsig ( suite et fin) 221

Situation de la Faculté de Berlin 222

Les cliniques propædeutiques ; leur valeur dans l’enseignement. . . . 224

Les policliniques et le docentat à Berlin 226

Organisation, règlements intérieurs 227

Prix des Facultés de médecine 228

L’Hôpital de la Charité et l’institut d’anatomie pathologique 230

Dotation des instituts dans l’Allemagne du Nord 231

Besoins des Facultés de médecine moderne 232

La Faculté de Leipsig ; ses beaux, institut-- 233

Indication des sommes qu’ont coûté aux divers gouvernements les nouveaux instituts des Facultés de médecine en Allemagne 235

Appendice à la dixième lettre 237

De quelques points relatifs au remplacement des corporations religieuses par des laïques et à l’administration intérieure dans les hôpitaux

de l’Allemagne et de l’Autriche 238

Les médecins-directeurs 242

Onzième lettre. — De la constitution du corps enseignant dans les

Universités 244

Parallèle entre les corps enseignants français, anglais et allemand, par

M. le professeur de Sybel 245

Observations critiques. 250

Différences dans les méthodes de l’enseignement supérieur de ces divers pays 251

Principes qui président au recrutement des professeurs de Facultés en

Allemagne * » * • 252

Le corps des privat-docents. .... * 254

Les professeurs appelés extraordinaires, ............. 255

Douzième et dernière lettre. — De la constitution du corps enseignant dans les Universités ( suite et fin) ; les étudiants. ........ 259

Les traitements des professeurs de médecine 259

La question des honoraires payés par les étudiants aux professeurs

extraordinaires et ordinaires 262

Du nombre des professeurs et des docents dans les Facultés de médecine 266

Des étudiants 269

Conclusion 275

Errata 281

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