ACCORDS PLAQUÉS, CHA\GE>IE\TS DE POSITION

Toujours le même principe ; se rapprocher le plus possible du doigté des arpèges. Cette règle a plus d'importance qu'on le suppose et est rarement appliquée.

Un exemple sera plus clair que toutes les théories.

Prenons un accompagnement de ce genre :

Itt^J

^-"irrr-

Remarquez le quatrième doigt sur le sol dans la première mesure. En eiïet, le quatrième doigt de la main gauche tombe sur le sol dans le premier renversement de l'arpège de l'accord d'ut. La plupart des élèves mettent le cinquième.

Dans raccompagneinent suivant:

-3Ji-

$st

2=ît

Le troisième doigt de la main gauclie se met sur le la f, . dans le deuxième renversement de l'arpège de l'accord ôe la jj ; Bien que la basse soit à l'état direct, l'accord d'accompagnement comprend le mi \; sous-entendu à la basse. Il faut donc conserver dans cet accord le doigté qui lui convient.

Il en est de même dans les changements de position des accords.

Exemple :

^mi

éÉ=

Il faut donc, en général, pour doigter les renversements des accords ou plutôt leur succession, les considérer soit isolément, soit par groupe de deux et s'en tenir o la position qu'ils présentent. Il y a, nécessairement, des exceptions à cette règle, mais un élève habile ne se laissera pas arrêter.

SUCCESSIONS DE TIERCES PAU DEGKÉS DISJOINTS AVEC NOTE COMMUNE OU CHANGEMENT DE POSITION

Principe : Ne pas se servir du même doigté pour la répétition de la note commune.

Main gauche

C'est le moyen le plus sûr de répéter cette note. De même pour les exemples suivants :

Main gauche

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