ACCUSATIONS SANS PREUVE

De leur côté, les accusateurs ont-ils apporté quelque preuve ? Aucune preuve d’une portée générale: ni chiffres officiels, ni témoignages établissant une négligence appréciable chez les parents ; de sorte que ce serait sur des affir-

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mations que l’on demande d'introduire dans notre système d'éducation un changement radical, un principe socialiste, un système d’oppression, une augmentation du coût de l’enseignement qui ne sera jamais compensée par des résultats satisfaisants.

On a dit qu’un grand nombre de gens ne savent ni lire ni écrire. Cela, sans admettre aucune proportion dans le nombre des illettrés, c’est un fait avéré : c’est, en réalité, celui qui constitue le seul appui de la demande d’une loi coercitive, mais les adultes sont incurables, et la fréquentation scolaire, même obligatoire, ne saurait les atteindre.

Quant à juger de la fréquentation scolaire par le nombre des illettrés, cela ne prouve rien contre la fréquentation actuelle, puisqu'elle n’a pas encore produit ses fruits.

Les illettrés de 15 à 25 ans sont très rares, — 5% me dit-on. Cela prouverait que les écoles, depuis déjà assez longtemps, sont bien fréquentées.

Je ne garantis pas ces renseignements, mais les chiffres officiels viennent plutôt à l’appui de cette affirmation, puisqu'on a cru devoir les récuser.

On récuse les chiffres officiels, mais il n’y en a pas d’autres. Si les chiffres officiels sont erronés, sur quoi base-t-on tant de récriminations ?