VI. — Principaux résultats de la statistique

Dans le rapport sur l'enseignement en 1889-1890, le commissaire de l'éducation, M. W. T. Harris, donne plusieurs tableaux, année par année, relatifs à la statistique des écoles publiques (Common schools), aux États-Unis pendant les vingt dernières années, de 1870 à 1890, c'est-à-dire depuis les premières publications annuelles du bureau d'éducation à Washington. C'est de ces tableaux et de ceux des rapports des années suivantes que sont tirés les renseignements statistiques qui suivent.

V Écoles publiques. — En premier lieu, les écoles. Il y avait, en 1870, 116 312 maisons d'école, dont la valeur était estimée à 130 millions de dollars (676 millions de francs). Il y en avait, en 1890, 224526 valant environ 343 millions de dollars (1 milliard 783 millions de francs). Ce nombre a presque doublé en vingt ans, augmentant ainsi dans une proportion plus rapide que la population^, et leur valeur a presque triplé, parce que, d'une part, les terrains ont plus de valeur et que, d'autre part, les bâtiments sont plus amples ou construits d'une manière plus confortable.