MAÎTRES DES ÉCOLBS PRIMAIRES

d'après le Commissaire

de réducatiun

aux États-Unis.

d'après

le tableau

de la p. 544

du présent

volume.

(1894) 50689 (id.) 8 706 (id.) 17 579 (id.) 149 271

MAITRES

et institutrices n'est pas faite, parce qu'elle aurait trop compliqué le tableau ^

11 y a trente et quarante ans, le nombre des instituteurs était presque partout très supérieur à celui des institutrices, parce qu'on s'était occupé d'abord d'instruire les garçons plutôt que les filles. Aujourd'hui, dans la plupart des pays, il y a à peu près égalité, parce qu'il y a une sollicitude à peu près égale pour l'instruction des deux sexes. Cependant, dans les pays de langue allemande, il y a généralement beaucoup plus d'instituteurs que d'institutrices. Au contraire, aux Etats-Unis et dans quelques colonies britanniques et pays de l'Amérique du Sud, on trouve plus d'institutrices que d'instituteurs, parce que les deux sexes, étant élevés ensemble, sont dirigés indifféremment par des femmes ou par des hommes et qu'il se trouve plus de femmes que d'hommes aspirant à ces fonctions et capables de les remplir \ la proportion des institutrices a même beaucoup augmenté depuis trente ans aux États-Unis. D'autres pays, au contraire, ont encore une faible proportion d'institutrices : ce qui est en général le signe d'une instruction peu développée, non seulement chez les filles, mais même chez les garçons.

Il serait intéressant de posséder la statistique comparative des maîtres diplômés et non diplômés ; mais la diversité des diplômes et des titres ne permettrait pas de tirer d'un pareil tableau une conclusion pratique. Toutefois on peut dire que le nombre des diplômes va en augmentant dans presque tous les pays. Dans ceux où l'instruction primaire est organisée depuis longtemps, comme l'Allemagne et la France, les non-diplômés sont maintenant une rare exception et une dérogation à la loi ; dans ceux oii l'organisation est plus récente et l'instruction moins répandue, comme les républiques de l'Amérique du Sud, et dans ceux où la fonction d'instituteur n'est pas une carrière assurée, comme les États-Unis, les non-diplômés sont nombreux.