RAPPORTS

sur l'organisation de renseignement primaire supérieur professionnel.

II nous a semblé utile de reproduire les documents ci-apres qu'on se procurerait difficilement aujourd'hui, les publications qui les conliz*nent étant épuisées en librairie. Bien des passages des rapport* suivants sont encore d'actualité, et peut-être y aurait-il avantage, a mainte circonstance, à s'en inspirer. Nous oublions trop wlonliert les conseils de ceux qui nous ont tracé la voie à suivre.

Le 3i mai 1881, une Commission fut nommée pour étudier /organisation de l'école nationale professionnelle de Vierzon ; le 1 1 août suivant, elle remettait un premier rapport auquel étaient annexes les programmes d'une « école nationale d'enseignement primaire supérieur et d'enseignement professionnel préparatoire à l'apprentissage, destinée à servir de type pour les établissements de même natare qui seront fondés par application de la loi ».

L'école en projet devait comprendre :

i° L'école maternelle (salle d'asile) recevant les enfants de 3 * 7 ans ;

2 L'école primaire élémentaire pour les enfants de 7 à 12 ans;

3° L'école primaire supérieure dans laquelle les enfants pourraient être admis à partir de ia à i4 ans.

4° La section des maîtres-adjoints.

Le 29 octobre de la même année, le ministre de l'Instruction publique (J. Ferry) adressait, au Président de la République, h rapport suivant qui contient la première ébauche de renseignement primaire supérieur actuel :