Boutiot. Hist, de l'Inst. publ., p

4. Il est souvent question de la famille Format à Troyes. Un Guillaume Format fut maire de Troyes en 1558 et 1368.

5. L'ouverture du collège lésait les chanoines d'une autre façon. Le nouvel établissement n'allait-il pas ruiner l'école de la rue des Lorgnes? En 1562, le chapitre avait fait faire de grandes réparations à cette maison (G. 1602) qu'il avait louée à un certain Henri Palissot, maître d'école. Son locataire poùrrait-il soutenir la concurrence ?

6. Par une transaction passée en 1565, le chapitre s'engagea pour quatre ans à payer au principal la somme de 240 1. par an et chaque jour « trois tiers de pain blanc revenant à la valeur d'un gros pain blanc, ainsi qu'il était distribué à chacun des chanoines au lieu accoutumé à faire la distribution des pains près la cathédrale. » {Invent, de Saint-Pierre, t. V, 1" partie.) — La ville lui garantissait le revenu de ladite prébende, lui assurait une somme de 300 1. pour être employée en achat de vin, de bois, de lits de plumes, le déclarait

42 L'ENSEIGNEMENT SEœNDÀlRE À TROTES.

Le collège de la Licorne put donc s'ouvrir : mais presque aussitôt éclata la guerre civile. Le saug coula dans la ville : livrées à la merci des reîtres, les campagnes se dépeuplèrent. Regnard, trouvant que son collège ne valait pas un préceptorat, se démit de ses fonctions (1569).

La ville traita alors avec M' Pierre de Monchaud, premier régent depuis quatre ans. C'était un littérateur de talent, un traducteur élégant, un poète aimable, presque un homme célèbre, à en croire ses amis * . Par la convention qu'il passa pour six ans avec la ville, il s'engageait à entretenir les bâtiments du collège; à payer la valeur des meubles laissés jadis à Regnard; à faire les jeudis de une heure à deux une leçon générale et publique tant aux écoliers qu'à ceux qui se présenteraient; à fournir l'instruction gratuite aux externes; à ne prendre que 45 livres aux pensionnaires logés dans le collège.

Cependant les maîtres particuliers continuaient de donner des leçons de grammaire au grand détriment du principal dont le collège c demeurait peu fréquenté ». Ils allaient même jusqu'à lui détourner ses élèves par « de subtils moyens » . Dans un rapport qu'il adressa au corps de ville le 11 juillet 1572, Pierre de Monchaud demanda que tous les collèges fussent fondus dans le sien. Le conseil décida qu'on réduirait à deux les maisons où l'on enseignerait la grammaire et que défense serait faite aux autres maîtres d'école de l'enseigner à l'avenir*.

Le principal se plaignait en outre de l'indigence du local. Une commission de six notables fut choisie parmi les membres du clergé, de la magistrature et de la bourgeoisie pour visiter le collège. Sur

exempt de toutes les charges de la ville. Il ne pourrait ôtre destitué sans motif légitime. (Boutiot, Hist. de Vlmt. pttblique, p. 33.) .