AVANT-PROPOS

Il a été écrit tant de livres sur rEnseignement secondaire qu'il sied de s'excuser auprès du public lorsqu'on ose lui en présenter un nouveau, — s'excuser, c'est-à-dire expliquer en quoi l'on pense que celui-ci difTère des autres.

Ses prétentions d'abord sont modestes. Nous souvenant du conseil de Descartes, qu'il faut « diviser chacune des difficultés en autant de parcelles qu'il se peut et qu'il est requis pour les mieux entendre », nous n'avons point tenté d'embrasser toute la question de l'Enseignement secondaire. Parmi les problèmes particuliers dont elle se compose, nous en avons isolé un, celui de l'enseignement proprement dit; et c'est celui-là seul que nous avons étudié. Quels doivent être le but, les programmes, les méthodes de