ECOSSE

Chose étonnante, l'histoire est pour ainsi dire exclue du programme des Universités écossaises. A Aberdeen et à Saint-Andrews il n'en est pas même question, sauf en passant dans les cours de grec, de latin et de littérature anglaise. A Glasgow et à Edimbourg il y a un seul cours intitulé « droit constitutionnel et histoire », qui n'est d'ailleurs fréquenté que par les aspirants au barreau et qui est plutôt un cours juridique qu'un cours historique.

A Edimbourg cependant, le professeur chargé de cet enseignement, M. J. Kirkpatrick, porte le titre de Professor of history, ce qui constitue déjà un petit progrès et semble impliquer une sorte de promesse pour l'avenir,

Voici comment M. Kirkpatrick, qui a bien voulu me fournir tous ces détails avec une extrême complaisance, a organisé son cours de droit constitutionnel et d'histoire, qui roule surtout sur la constitution anglaise. Il fait quatre leçons par semaine durant le semestre d'été et consacre, en outre, une heure à des exercices écrits imposés à ses élèves, futurs juristes. Les sujets à traiter sont des points du cours que le professeur a exposés et que les élèves ont pu étudier de plus près chez eux par la lecture de certaines parties indiquées des ouvrages bien connus de Stubbs, Hallam, May, Preeman, Molesworth, Gneist et Guizot,

Voiei, à titre d'exemple, le questionnaire de deux de ces petits examens écrits :

Premier examen. (Vendredi 23 mai 1884.)

1. Quel est le domaine du droit constitutionnel? — 2. Décrire brièvement l'organisation politique des Anglo-Saxons vers le milieu du XIe siècle. — 3. En quoi la féodalité organisée par Guillaume Ier le Conquérant différait-elle de la féodalité continentale? — 4. Quelles étaient les parties principales de la Charte de Henri Ier? — 5. Comment les vices de la féodalité s'aggravèrentils sous le règne du roi Etienne? — 6. Quelles étaient les stipulations principales des Constitutions de Clarendon ?