‹ L'enseignement supérieur de l'histoire, notes et impressions de voyage: Allemagne, France, Écosse, Angleterre, Hollande, BelgiqueChapitre 46 sur 55 · S M. PIRENNE A GAND · texte numérisé non relu

S M. PIRENNE A GAND

A. HaBBTS, Histoire du pays d'Outre-Meuse depuis la paix de Munster jusqu'au traité de partage de 1662 (t. XXXIII, 1897, des Publications de la Société historique et archéologiqne dans le Duché de Limbourg). 100 pages.

Bai 1 ht, Les constitutions oligarchiques d'Athènes sous la révolution de 412-41 1, dans le Musée belge de philologie classique, 1898, t. II, pp. 1-32.

XI. Cours pratique de M. Pirenne a l'Université de l'Etat a Gand (1886-1!

Entré dans l'enseignement supérieur au moment où les cours pratiques venaient d'être inscrits officiellement au programme des Ecoles normales annexées aux Universités de l'Etat, M. Pirenne n'a cessé depuis lors de diriger des exercices historiques sur l'histoire du moyen âge : tout d'abord à Liège, à l'Ecole normale des Humanités en 1885-86 ; puis à Gand, aux Sections normales d'histoire et de langues germaniques, de i886-i8go, et depuis cette dernière année (où les Ecoles normales supérieures ont été supprimées et l'enseignement universitaire de l'Etat réorganisé), à la Faculté de philosophie à l'Université.

Pendant cette période de treize ans, les exercices pratiques dont la direction lui était confiée, ont été régulièrement suivis par des élèves des Ecoles normales et des Facultés de philosophie et de droit. Le nombre de ces élèves a varié suivant les années de 4 à~ 12.

L'organisation des exercices a naturellement subi l'influence des programmes généraux dans lesquels ils étaient compris. A la fois plus simple et plus large que celui des anciennes Ecoles normales, le cadre actuel des études dans la Faculté de philosophie a permis de leur donner plus d'extension et plus d'utilité.

Le règlement intérieur de la Faculté de philosophie de l'Université de Gand, qui laisse à chaque professeur une entière liberté, a naturellement contribué largement à ce résulat. Les exercices n'ont pu recevoir leur forme présente qu'à partir de la promulgation de la loi de 1890.

De 1885 à 1890, d'abord à l'Ecole normale de Liège, puis aux Sections normales de Gand, le sujet des exercices a comporté des recherches sur les textes suivants :

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