‹ L'enseignement supérìeur en France 1789-1893. Tome premier-[second]Chapitre 122 sur 188 · Article 24 de la loi du 12 juillet · texte numérisé non relu

Article 24 de la loi du 12 juillet

2. V. Ernest Renan, Questions contemporaines^ Paris, 1876, préface.

LlARD. - II. 22

:m Ï/ENSEICNEMENT SUPÉRIEUR EN FRANCE.

farultos avec lours dépendances nécessaires, de telU* sorU' qiu\ sans détruire Tunité de la grande l'nivorsilé nationale, ces établissements devienneot. oliarun pour leur compte, de puissants foyers d'étu- (los. de srienre et de progrès intellectuel*. » En elle-mi^ine, Tiilée n'était pas nouvelle. Nous l'avons trt>uvée à Télal naissant dans TEncyclopédie et chez l«*s philosophes du dix-huitième siècle ; nous l'avons suivie i\o TAssemblée constituante à la Législative, de la l-iéiiishilive à la Convention, de la Convention au Directoire, du Directoire à la Restauration, de la Ilestauration au fiouvernement de Juillet^ toujours vaincue par h's faits, mais toujours renaissante comme la vérité même, ('e qui était nouveau, c'était (h» \i\ \oiv reparaître, en pleins conseils du gouvernement, comme h* remède aux insuffisances officiel- «'menl conslatét»s et déclarées du système qui l'avait rmpiirlé sur elle.

Dt» puissants foyers d'étude et de science, réunissant t(uit(»s les facultés, cela s'appelle, en tout pays civilisj', (1rs universités. A partir du moment où la réfornn^ de r(»nseij»nemenl supérieur fut tenue pour un(» né((»ssilé publique, la création d'universités en Fraïu'e fut t(MUie pour le terme où cette réforme (li^vail ahoutir. Au début, la chose n'est pas conçue avec autant de netteté et de plénitude que plus tard, mais b» niiU se présente spontanément et s'impose, aux publicistes, aux orateurs, comme le signe unique, le sii»ne adéquat de l'œuvre à réaliser.

** Il (»st sag»\ écrit M. Jules Simon, dès 1872. d'avoir un certain nombre de capitales intellectuelles

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