XIV PRÉFACE

mission de former non plus seulement des jurisconsultes, mais aussi des hommes capables un jour de légiférer, d'administrer, de diriger le mouvement social de ;leur pays, et de prendre une part active et utile dans ses affaires.

Ainsi donc agrandi, rajeuni et vivifié, notre enseignement supérieur est devenu un instrument de culture d'une puissance et d'une énergie incomparables. Avec ses facultés aujourd'hui groupées, demain réunies en universités régionales, ses écoles spéciales, ses séries d'écoles techniques pour chaque branche de l'activité humaine, il constitue un vaste organisme, dont toutes les parties se complètent et contribuent à sa fin, qui est le progrès social et national. Tour à tour théorique et pratique, il est pourvu d'organes différents, mais qui répondent tous à sa double fonction. Il figure comme une espèce de fontaine colossale, aux vasques superposées, d'oii une gerbe jaillissante tombe de degrés en degrés jusqu'aux canaux ténus par oh s'écoule le précieux liquide. Au sommet, les grands établissements scientifiques et les universités, au-dessous les écoles spéciales et les écoles d'application, puis les écoles techniques, avec leurs subdivisions primaires et secondaires, tout un système gradué qui porte jusqu'à la masse humaine le breuvage dévie qui exalte sa puissance créatrice et ses énergies morales.

Au moment donc où tant de jeunes étrangers viennent chercher dans nos écoles le pain scientifique dont ils ont besoin, il a semblé qu'un tableau de notre enseignement supérieur, technique et spécial, pouvait être de quelque utilité. Ce tableau, nous avons tenté de le faire aussi complet que possible, bien que nous n'ignorions pas que la majeure partie des jeunes hommes auxquels il est destiné vienne chercher à l'étranger une éducation plus scientifique que professionnelle. Mais nous avons pensé qu'il y aurait moins d'inconvénient à élargir le cadre qu'à le restreindre, et qu'à côté du guide qui renseigne il y avait place pour un état de