INSTRUCTION PUBLIQUE

La guerre civile, celte cause de tant de maux en Espagne, a beaucoup retardé la réforme de l'instruction publique. La nécessité de cette réforme avait été reconnue dès le commencement de ce siècle, et depuis, des tentatives

(t) Il oe s'agit Ici que des impôts directement perças par les agenta du gouverne m en i.

nombreuses ont été faites, mais sans beaucoup de succès^ Non-seulement on avait à lutter contre les préjugés des unset l'indifférence des autres, on manquait même des instruments les plus indispensables du progrès, de bons instituteurs. Pendant longtemps le Gouvernement dut donc se contenter d'améliorations partielles , mais , il faut le dire à l'honneur des divers partis appelés successivement aux affaires f jamais la nécessité d'une réforme générale n'a été perdue de vue. Cependant ce n'est que de nos jours qu'on a pu la réaliser, et le mérite principal en revient à D. Pedro José Pidal. Mais il a été dignement secondé par ses successeurs, et nous avons sous les yeux des décrets et des circulaires émanés d'eux, qui prouvent que le progrès est loin de se ralentir. Avec de tels hommes, l'avenir de l'instruction publique est assuré en Espagne, et il suffira de peu d'années pour qu'elle soit au niveau des pays les plus avancés. Pour démontrer ce que nous venons d'affirmer, nous traiterons à part et avec plus de détail l'enseignement primaire et l'enseignement supérieur et secondaire.