Chapitre XIII. — Sur Thistoire et contre le Moyen- Age

Chapitre XV. — De deux leçons à tirer de notre histoire: Pas de corporations même enseignantes, pas de décentralisation 189

Chapitre XVI. — Les qualités du professeur d'histoire, son rôle en tant qu'éducateur 212

TEnseignement historique 226

Chapitre XIX. — Ce que doit être le cours de philosophie de PEnscignement secondaire. 250