II. — l'enseignement, § IV

seule innovation importante : on se rappelle que le 13 novembre

1735 le roi avait promis de consacrer 40,000 R., auxquels il en avait ajouté 10,000 le 29 juillet 1736 : au total 50,000 R. au profit des écoles. Cette somme fut capitalisée à 5 0/0, et les revenus devaient en être consacrés à compléter, au cas où les écolages ou le temporel ne suffiraient pas, le minimum garanti aux instituteurs. L'administration de ce 2Ions pietatis serait confiée au collège lui-môme. Par un édit du 21 février 1737, le roi confirma le projet (1).

Dans les campagnes, Uhde et Schulz d'une part, Sonnentag de l'autre, agissaient séparément, dans leui^s départements. Après les nombreuses enquêtes de détail, entreprises ou projetées par leurs prédécesseurs, ils devaient faire une enquête générale et définitive : déterminer le nombre des écoles à construire, prévoir les frais, préparer le recrutement des instituteurs.

Uhde et Schulz se mirent en route dès le mois d'août 1736. Ils opérèrent rapidement : ni la chambre de Lithuanie, ni les Beamte locaux ne leur créèrent de difficultés. Dans Tautomne de

1736 ils inspectent les Aeniter Insterburg et Memel. Au printemps suivant, ceux de Tilsit et Ragnit. Leur enquête était achevée en avril 1737. Outre les 74 écoles paroissiales déjà existantes, ils estimèrent quil fallait construire et organiser 274 écoles de village. Les devis étaient prêts; à Kœnigsberg la Spécial-Commission avait déjà quelques fonds disponibles : les travaux commencèrent aussitôt.

La tâche de Sonnentag fut moins facile dans le département de Kœnigsberg. La chambre ne désarmait pas : à tout instant, elle suscitait au commissaire de nouvelles difficultés : au sujet des pensions à fournir aux instituteurs; au sujet des écoles de patronat privé, qu'elle prétendait dépendre rmiquement des seigneurs, sans que le roi pût intervenir; au sujet des assignations lancées par Sonnentag sur les fonds dont elle avait la disposition, et pour lesquels elle réclamait chaque fois un mandat nouveau qu'il fallait demander à Berlin. — Les Beamte locaux montraient la même mauvaise volonté. Et comme le roi se plaignait, la chambre répondait impudemment (le 8 décembre 1737) « que la faute des lenteurs {Trainirung) dont souffrait l'œuvre incombait aux mauvaises dispositions de la commission », et elle demandait le rappel de Sonnentag. Au reste, la commission écrivait en môme temps à Frédéric-Guillaume I" <' que, si Sonnentag n'avait pas tout organisé, le peu qu'on a fait n'aurait même pas eu lieu », et, par rescrit du 31 décembre 1737, le roi décida le maintien de Sonnentag.

(1) Cf. 23--/ et U-8 1739.

is(i IV. - noiA. tiOCiAL bi: i/kolisi;

(À's qiK'ri'lh'S eurent toutefois iioiir résultat de l'aire traîner en longueur Tenquéte que la Sprrinl-Commission devait (^ftectuer dans le département de KoMiii^sberp:. Pendant lautonnie de 1730 et au début de 1737, 8onnenta}j;", accompa<j^Mé i)ar le conseiller des j^uerres et des domaines, Lilienthal, ne put inspecter que les trois Armter de Sehaaken, Fischhausen, Brandenburpf, dans lesquels la (•(•mniission. et avant elle. \Vo]n'et Roa^all. avaient déjà réalisé en partie la réforme projetée. — Au printemps de 1737, Soiuieiita^ inspecta les Armtor de Bartenstcin, Hastenburg, Lœt/.en et bailliages voisins, où l'on n'avait encore rien essayé; en juillet, il était dans les Aemtrr polonais (Angenburg, etc.), et il terminait l'année en décembre, par les Acmtcr de Barten et Sehcsten. Il n'acheva complètement sa tournée qu'en janvier et février 1738, en inspectant Ortelsburget les bailliages voisins. L'enquête dans les départements de Kœnigsberg avait duré un an de plus qu'en Lithuanie.

La fa(,'on dont on procédait était partout la même. A Ortelsburg, \VAT exemple, Sonnentag, après avoir prévenu les autorités locales de sa venue, réunissait, le 3 février 173S, la " commission locale d'enquête pour la construction des écoles rurales ». Cette commission se composait de Sonnentag, accompagné d'un conseiller des guerres et des domaines (Rieger), comme représentants du roi, de trois propriétaires, von Wildenheim, von Sternberg, von W'awrowski, comme représentants de la capitainerie du bailliage et de la noblesse, de lareliiprètre iD"" Pauli) et des pasteurs du l)aillage. du lirmiifr, Fischer, qui portait le titre /ûniiiiierrrriraïKlIrr. Après délibération, Fischer, qui avait déjà fait preuve de bonne volonté en 17l*î>, lorsque WolflC et Rogall dirigeaient la réforme scolaire, fut chargé d'une nouvelle encpuHe. Il constata que le nombre des écoles dans VAmt étiiit suffisant, mais que les instituteurs recevaient un salaire notoirement inférieur à leurs besoins et Sonnentag attribua aux plus jtauvres d'entre eux une pension sur le Mmis pii-lntis.

En toUdisant les résultats partiels de ces deux ans dinspectioji ^«le l'autonme 17.'}(> à novembre 1738) Sonnentag conclut que <lans les S^ Aemter ruraux du département de Kœnigsberg, outre les 32(1 écoles (paroissiales) déjà existaiites. il fallait en oi-ganiser SS:> nouvelles.

A'VV. (1738-.'iO), — MorI fie BÙIc/r. Cuiitiinialidii des rnqiirlrs ri drs Iravdux. — Depuisqtiela « commission perpétuelle ■• avait été constituée, l'fpuvre scolaire en Prusse se développait avec une régularité qui contrastr heureusement avec les indécisions et les erreurs de la l»ério(lc du début, de 1718 à 1732. — Pendai»t les (piatre premières années, de 1732 à 17»), la législation ecclésiastique et scolaire d" 1:. Prusse avait été revisée et jinblièe sous sa forme défini-