II. Qualités d'une bonne éducation

Elle doit, 1) commencer de bonne heure, et dès la plus tendre enfance. C'est alors que le cœur est plus flexible, plus susceptible d'impressions vives, et que le bon exemple agit plus efficacement; — 2) être chrétienne et pieuse, accoutumant les enfants à la prière, les conduisant de bonne heure à la maison de Dieu, les formant peu à peu à une conduite chrétienne et vertueus-e; — 3) être soigneuse et vigilante, veillant continuellement sur eux, les éloignant des compagnies dangereuses, s'appli juant sans cesse à corriger leurs moindres défauts ; — 4) être pleine de douceur et d'amour, mais sans faiblesse. et sévère quand il le faut. L'amour gagne le cœur, et fait que les enfants se font une joie d'obéir; une juste sévérité les empêche d'abuser de la faiblesse des parents.

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