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ticiiiu', iiiDtiruiil a 1 hôpital de Lu>ii, nous toucho (1 une pilié qui s'ajoute pour lui a notre reconnaissance.

11 ne faudrait pourtant pas (pic *\i i tnoinant sjk'clacle nous r» ndil injustr poni- le dix-sipiuinf .>ieele, (pn , dans rordic des études ^recqurs , ne manque ni d aeli>ité ulde ni de cette e.s|)éce de génie que demande lu bonne érudition, et (|ui surtout a su faire passer dans notre liiterature une |)art >i considérable de» sentiments, des idées et des formes de la littérature anti<|ue.

L'année 1 J'Jb est mémorable a bien des litres pour notre hi>loire. Apres trente-euKj ans de ^uerre> civiles qui avaient en partie ruiné les écoles et dispersé les éeoliers aNee les maîtres, elle a vu si^'iu r I edit de Manies et le traite de Neidnn; elle a \u mourir lieuri l'.stKnne ; elle a nu aeliever uni' ^'rande réforme des règlements uni\er>itaires, réforme (jue semble avoir dictée lesprit même de ee eélèbre helléniste [l). Dans le nouNiau lej^lement, ({ui fut promuli;ue en 1000, les éludes grecques ont une large place : Homère, Ilesiotle, 'Hiéoerite, les dialogues de Platon, les discours de l>emo>lliene et de l.y-ia.s enfin les Ihjmnes de Pindare (*2 , sont reccmimandesaux mai- Ci) Sur l'cuseinblf de ces nfornies, outre l'Htstoire de l'I luversifé par .M. C. Jouidaiii, v«iir l'Histoire de Henri IV par M. A. l'oirson, lunie III, p. 762 et suiv., ou l'esprit libéral de ces nouveaux statuts est ud peu cxa^Eéré par l'auteur.

(2) Cesl le mol, un peu impropre, par lequil sont désignés dans ce reiilemenl les àoiiata è-ivixa ou é-ivixia, qui S4;uls nous sont paiAcnus de la riche colieition des puerais du Ijrique tbébaïu.

très et aux élèves, n.iiis les classes de philosophie Ari>tote reste lauteur par excellence : Tobstination de la scolastique maintenait sur les programmes : VOrganon, VÈthique, la Physique, la Métaphysique, auxquels s'ajoutaient les Éléments d'Euclide (1); autant de livres qui, du reste, pouvaient n'être expliqués dans ces classes que d'apiès des traductions latines. Le prince qui promulgua la réforme de 1598, s'il n'était pas nourri aux lettres grecques, n'y était pas non plus étranger : il aimait et lisait beaucoup Plutarque, coniûie faisait 3Iontaigne (2), dans la traduction d'.Vmyot: il agréait, en 1G04, la dédicace d'une traduction en vers de VOdyssée, par Certon. Son fils Louis Xlll, devait faire davantage. Dès 1612, on voit qu'il apj)renait le grec, jusqu'à pouvoir traduire les Préceptes d'Agapétus à Justinien (.'i), ouvrage qui parait avoir été alors un livre classique. C'est beaucoup plus que n'en ont jamais appris Louis XI V avec son précepteur Hardouin de Péréfixe, le grand Dauphin avec Bossuct, le duc de Bourgogne avec Fénelon (4). La même année, sur le conseil

(1) Cet ouvrage a été traduit quatre fois, mais, k ce qu'il semble, d'après le latin, dans les premières années du dix-septième siècle.

(2) Essais, I. II, c. 17. Cf. la célèbre lettre de Henri IV à la reine, en date du 3 septembre looi.

(3) Précrples d'.lfjapclas à Jus/inien mis en /rançois par le roy très chrétien Louis treizième, roy de France et de Navarre, en ses teçons ordinaires. Un résumé en latin de chaque précepte suit la traduction française. En loi 4 parut une autre traduction française de ces mêmes préceptes, par .l.-B. Richard.

(4) Sur ces éducations de princes, voir Hardouin de Péréfixe,

i.K i.nvA. A LA <;oi n m; i iiANr.K. n

d'im des pn'roptoiir^ du jcuru' mi, U- sieur Klur.uicc hiMiiilt, (|ui (lait .1 l.i fois licllrni^tc et in.illienialieieu, la relue-mère fondait |)our les jeunes ^eutilslioiniues et paî^i-» une Académie, où cette jeuiiesM' de>ait s'entretenir aux lettres et aux bonnes mœurs (1. (Vêlait un |)eu inoins ({ue IWeadéuiie essayée en l'!70 par Haïf et ses amis (2), puisque c'était, a vrai dire, une école; niaix l'école comprenait (pielques evereice- de littérature •■ eu lalin, eu italien et eu espagnol ". Le discours d'ouverture, prononcé au Louvre, le 0 mai Hil'i, débute par une longue citation fiieecjue de IMu'ar<pic, (pie l'orateur commente ensuit'' d une façon asvcz pedantesipie (3:. Le prec, si bien miiii a la cour, devait l'être a plu> forte raiNOii dans le> auditoires uiii\ersitaires. Sous la date de celt»' même anné-c |(il'2. je li> dansl7/i.s-

tnslitiido principis i047, in-17 ;— K. .M<mI, linssurlius et t'rnrlo quniritus rrtjutrum alumnorum pr.rccplorrs intrr se comparautur (Paris, I8ii», in-8");- K. Moiily. W le due de Boiiryiujne iParis, I8ii, in-H*); — F. Nuurri!»j>on , Essai sur la philosophie de Bossuet {Vat'i», I8&2, in-H",, où l'auteur a public pour la première fois «• qui n-ste dt-s Kxlraitii de la Morale d'Aristotc |)ar le pn-ccptriir du ^raiid |)ati|>liiii |H>ur I clucatioii de son royal clove. (It'pcDilaiit H<>>>ufl sa>.iil p< u de çnx, s'il est vrai que dans sa \ icilUsM.- il sr mil a le rapprendre mius la diri-elion de Cl. (^pperonnicr. Voir l'édilion de Boileau (lar Saiiit-Marc, l. V, p. 10.

(1) Le Dessein d'une Académir et d'une. introduction d'icelle à la cour.

(2) Civvier. Histoire de F Université de Paris, t. VI, j». Iio el suiv. ; Sainle-Beuve, Poésie du seizième siècle, p. 10.i et suiv.

(3) Cette pii'ce et les autres qui s«' rapportent au même sujet sont réunies dans un précieux recueil que |)ossede la Bibliothèque Mazarine.

48 L'HELLÉNISME EN FRANCE. - 2()e LEÇON.

loire de VUniversilè (I) qu'à l'occasion de la création d'une chaire pour les cas de conscience, des pièces de vers grecs fnrent lues en plein collège de Sorbonne. Nous en avons un autre témoignage plus explicite encore, dans six discours en grec, prononcés de 1621 à 1628, par un professeur que le roi pensionnait généreusement, ikrtrand de 3ïérigon (2). L'éloge du roi , de la reine-mère , de leur piété, de leur amour pour la France, de leur générosité envers les lettres, banalités que l'on retrouve dans toutes les langues, chez les panégyristes de ce temps, sont relevées là par un style clair et agréable ; et ce; qui étonne surtout, c'est que l'auteur parait avoir compté sur un auditoire assez nombreux, notamment au collège du Plessis, où fut prononcé le discours de 1623, au collège d'iïarcourt, où fut |)rononcé le panégyrique du roi, après la victoire de l'île de Ré, en 1628. Celui de 1622 le fut dans l'église des Franciscains, à la messe qu'on y célébrait en fjrec, le 5 avril de chaque année : nouvelle preuve de l'usage public dune langue qu'on pourrait croire renfermée alors dans l'enceinte des classes. On signale, en plein seizième siècle, un prélat, François l"

(1) Continuation de Du Boullay, par C.Jourdain, p. 73 (1865, in-folio).

(2) Dans le discours de 1C21 , Bertrand de Mérigon remercie formellement le recteur de rUiiiversité, (Jalland, qui lui a permis de communiquer sa science à un auditoire universitaire. Ce discours, itepî tyI; xotvtovîaç twv TipayiiâTtov, ne manque pas, d'ailleurs, d'une certaine originalilé philosophique. Le discours de 1628 a été puhlié eu 162<J, avec une traduction française (Paris, chez L. Saulnier, in-8°).