Y} AVERTISSEMENT

le public a si favorablement accueillis :

il nous a sènîblë qu en fixant d'abord nos lecteurs par des récits attachans, nous parviendrions plus aisément aies instruire.

Lés enfans sont curieux et questionneurs ; nous avons tâché dé piquer leur curiosité , et d'aller aù-devant de leurs questions , en parlant à leur intelligence.

Pendant longtenips on avait pensé que des leëteurs raisonnables poutaient seuls tirer quelques inductions de Thistoire , et les abréviateurs se bornaient à raconter les faits, sans en déduire la moindre conséquen'^e. C'était une erreur^ qu'une expérience de plusieurs années a démèntrée d'une manièire irrécusable.

Nous avons envisagé l'enseignement historique soiis un aspect toût-à-fait différent , et nous nous sommes convtincu que, pour peu yi*on en prit la peine, on pouvait accoutumer les plus jeunes élèves à raisonner les faits qui jeur sont soumis.

La mémoire n'est plus alors qu'mi simple auxiliaire , et les progrès de l'intelligence

i^VERTISSEMENT. vij

se déretoppeat en même temps que ceux de l'instruction.

Un enfant de six à buil ans possède déjà un tact parfait pour distingner le bien da mil, le courage de la lâcl^eté, la grandeur d'âme de la faiblesse \ il suffit de V$iiev dans ses remarques ^ si Ton Teut que ^on esprit saisisse les pensées qu'on lui suggère, et que sa raison tire un double fruit de la leçon qui lui est donnée.

Notre Cours d'histoire racontée aux 'enfans n'est donc ni un abrégé, ni un préqis des évéuBvneas , c'est l'histoire eil^ même avec les semimens qu'elle doit leur inspirer, et les conséquences qu'ils peuvent en déduire. Les points de vue sous lesquels elle leur est présentée sont destinés à grandir avec eux, et à fonder sur des bases solides leurs connaissances à venir.

Des avantages trop incontestables ont été tirés de cette méthode , depuis plusieurs années, par lfc*habiles professeurs qui l'ont mise en pratique, pour que son

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efficacité paisse être aujourd'hui l'objet

du moindre doute.

A TexceptioD de deux chapitres que nous avons reconnu la nécessité d'intercaler pour compléter ce que l'on saîtde l'Egypte ancienne, peu de changemens importans ont été effectués dans la nou- Telle édition que nous publions aujourd'hui; lïiais, comme par le passé, nous nous sommes fait un devoir de - mettre à profit toutes les observations que des per- «ennes éclairées ont bien voulu nous adresser dans l'intérêt de la jeunesse.

L'extrême difficulté que l'on éprouve à se mettre sans cesse à la portée des en fans ne nous a point rebuté, et c'est par une révi-^ sion consciencieuse de l'ouvrage entier que nous avons voulu témoigner aux instituteurs et aux pères de famille, qui nous ont honoré de leurs conseils, le prix que nous attachons à leur suffrage.