VI PRÉFACE

cu, au début de la colonie, des affinités et des relations nombreuses, et dont l'entrée dans la Confédération canadienne est probable, ‘au cours des temps. Dans la dernière période de ce recueil, l’auteur fournit, à titre de matière importante d’histoire, divers renseignements sur les ressources du Canada et il indique les grandes lignes du système politique établi par lActe constitutionnel de 1867. Il mentionne ensuite les principaux événements que l’histoire a notés depuis la Confédération jusqu’à nos jours. Toutefois, comme ces faits récents sont liés pour la plupart!à la politique des partis, il n’en examine les causes et les effets que d’une manière superficielle et avec toute limpartialité possible. D’ail. leurs, la prudence et la sagesse exigent qu’un professeur d’histoire traite les questions politiques sans esprit de parti, et qu’il maintienne son enseignement dans une zone supérieure à tous les conflits qui diviscnt le pays. “Nos maisons d'éducation chrétien- “ne, disait un jour le P. de Ravignan à Napoléon “IT, prêchent aux élèves l'esprit chrétien et veulent “le ‘aire dominer partout, c’est leur mission; mais “elles désirent reconnaître les droits des parents “pour ce qui regarde les questions purement poli- “tiques. ” Dans tous les pays du monde, les professeurs ont les mêmes obligations et sont assujettis à ces mêmes lois de l’honneur, de la loyauté et de la Justice.

L'auteur désire ajouter que c’est à la demande réitérée d’un supérieur de haute maison d'éducation qu’il s’est mis à l’œuvre pour préparer ce manuel.

PRÉFACE En

Une fois terminé, l'ouvrage a été soumis à deux comités formés d’hommes compétents en histoire qu Canada, et à diverses autres personnes versées en bibliographie scolaire.

C’est grâce aux ncouragements reçus des membres de ces comités que l’auteur s’est décidé, avec Papprobation de ses supérieurs immédiats, de laisser imprimer son manuscrit. Ila l'espoir que ce travail sera accueilli avec bienveillance Par ceux qui sont chargés de l’enseignement de la jeunesse française dans la Puissance du Canada.

Collège N otre-Dame, Côte-des-Neiges, Montréal, P. Q, ce 25 février 1902.