I ÉCOLE DE NANCY

siliililt! d'implanter suffisamment dans l'esprit du sujet ridée d'un eiiine, pour le lui Paire commettre. Tel n'est pas notre avis, et nous exposerons impartialement, dans la Suite de Cet OUVrage, les expériences

faites en vue d'affirmer ou d'infirmer ces théories. La nouvelle science esl remplie de contradictions, qui s'expliquent par l'obscurité qui la convie et la couvrira longtemps encore. L'école de Nancy nie, nous le répétons, l'action réelle «les agents physiques, (\v^ aimants par exemple, pour obtenir t\v> phénomènes, émotions, contractures; cl cependant les écoles de Paris, opérant avec (\(^ aimants cachés ou rendus invisibles par suggestion, obt< naient ^\r> faits, là où (\v> aimants en bois — suggérés réels — ne produisaient lien (Luys, Binet cl Féré).

Les expériences sont souvent contradictoires, variant avec les observateurs, les sujets, parfois chez un même sujet selon son étal nerveux: aussi n'esl-on pas près d'être complètement éclairé sur les phénomènes psycho-physiologiques de l'hypnotisme.

I, 'école de Nancy a l'ail porter sur son caractère ce jugement bien >c\v\-c, par l'école de la Salpêtrière1 :

« Il paraît absolument étrange qu'on n'ait jamais vu à Nancy se produire, chez les sujets endormis, de l(i contracture par excitation des nerfs, des tendons ou i\o^ muscles; ce phénomène banal, M. Richet l'a rencontré souvent on opérant sur des >ujet> sains;