Dans les Hautes-Écoles (Hockschule
3. — Dans les Écoles professionnelles (Fachschale) '4' — Dans les Techuicum et Écoles d'application
Nous examinerons rapidement chacun de ces genre d'institutions et par Texposition de documents et de statis tiques, nous pourrons avoir une notion de leur fonction nement et de leur importance.
L'opinion générale est que le développement industrie de l'Allemagne a pour base l'enseignement technique.
Au point de vue des industries chimiques, cet enseigne ment technique a joué en effet un rôle remarquable. Ces ce qui a été constaté depuis quelques années. Pliisieur auteurs, Schwob (i),Lévy,Lauth (2),Haller(3),Lefevre (4) etc., ont reconnu dans leurs remarquables travaux qu l'industrie chimique allemande devait son expansion l'organisation de l'enseignement technique.
Ce nest pas qu'en France, du reste, que l'on a eu cett
Cl) Le péril allemand.
(a) Revue j^éaérale des Sciences.
(3) Industrie chimique.
(4) Revue des mgteurs colorants.
impression : en Angleterre, en Belg-ique , aux États-Unis, industrielsctprofesseursontsouventproclamécettc opinion. Nous voyons donc l'importance de Tétude de renseignement de la technolog^ie chimique en Allemagne ; nous avons donc cru utile de donner à ce sujet des renseig^nements et des statistiques se rattachant à cette question.
Division.
L'étude de Tcrganisation de renseignement de la chimie appliquée en Allemagne est intimement liée à celle de l'organisation des Universités, des Ecoles polytechniques et professionnelles.
Il est du plus grand intérêt de connaître les moyens d'existence de ces institutions, leur budget de recettes et de dépenses, leur fonctionnement, le nombre d'élèves qui les fréquentent, etc.
Il sera non moins utile, après cette exposition, d'exami-
ler la question plus matérielle de l'installation des nou-
eaux laboratoires.
Mais ce n'est pas tout : si l'on veut avoir une idée de
i» -^-^ ^>^^ g^ fait en Allemagne de l'importance
e à la chimie et de l'extension qu'on veut
science,il faudra indiquer les réformes pro-
de la polémique qui passionne actuelle^
scientifique en Allemagne : nous voulons
. du diplôme.
ration nous conduit à jeter un coup d'oeil iplômes de chimie en Allemagne délivrés versités, soit par les Ecoles polytechnique nous amènera aussi à examiner ropinion , des industriels et du gouvernement, neltre de l'ordre et de la clarté dans notre i iiviserons en trois chapitres.
Budget.
RECETTES
Marcs
Foods d'Etat 5i4 . loo
ent placé 4^.9^0
ds divers et dons 87 .44?
enus propres 2.678
DÉPENSES
ninistratlon 20 . 867
tements des professeurs 292. 1 10
itutions i56.o47
enses diverses i35. 196
ent placé ^Q.gSo
3re total d'étudiants en 1899 : 1.670, dont 870 frét les laboratoires et se répa
idecine
ences diverses
DÉPENSES
Si.gSo,
professeurs 3o6. i5o,
lions 432.888,
;s. — Bourses .21 .o55,
le .' 25.609,44
907.006 44 étudiants en 1899 : 781, dont 4^5 fréitoires et se répartissant ainsi :
;es i3i
Université de Halle
(Fondée en i6g4) Budget.
RECETTES
Marcs 988.085
dons • 82.930,88
es 429.942,12
i.5o6.4io
DÉPENSES
Marcs 55.607
} professeurs 385 .65o
ctions 878.738,09
îes. Bourses 31.147.75
>le et placé 95.983,28
ion en iSga.
-rw^-frV^-^-'nç^r
•tal d'étudiants en 1899 : 787, dont 346 fréaboratoire et se répartissant ainsi :
Dc 191
>s diverses i55
Université do Kiel
(Fondée en f665)
Budget.
RECETTES
Marci
hat 712.946
ers et dons i . 1 62
iivers 14.376,11
propres. 264*477«^9
DEPENSES
Marcs
pation 47 .609,67
its des professeurs 304.690
collections 613.227
diverses et bourses 6.237
sponible 38.253,33
acé 46. 968
tal d'étudiants en 1899 : 712, dont 478 fréiboratoire et se répartissant ainsi :
le ; 328
s diverses * , . . . 1 60
336 ORGANISATION SCIlSNTlFIQUE
Université de Rostock
{Fondée en 14^9)
Badget.
RECETTES
Marcs
Fonds divers et dons 10.420
Intérêts divers 2 .680
Fonds du ^and-duché 342.600
