I. ArohtTW onmniunalc*. (Mrlo OC

l'ècolb communale. 99

Pendant le quinzième siècle, les écoles ont été régies d'après un règlement fort ancien écrit en langue romane. Il y est dit entr' autres choses : « Que les enfants de la cité et juridiction d'Albi qui ne sont pas arrivés encore aux classes de grammaire, ne doivent rien payer, parce que la ville fournit au maître une maison franche et quitte de tous droits. Ceux qui suivent les classes de grammaire, qu'ils soient d'Albi ou d'ailleurs, paient 7 sous 6 deniers, les humanistes 10 sous, les logiciens 15, les philosophes 20 sous tournois ^ . » Comme on le voit par ce règlement, dès le commencement du quinzième siècle il y avait cinq classes dans les écoles communales : celle des commençants, celle des grammairiens, celle des humanistes, puis enfin celle des logiciens et des philosophes. C'est un point important à retenir. Tout d'abord les cours ont dû s'y faire en langue romane, mais après l'expulsion des Anglais et le mouvement d'unité qui s'est produit dans tout le royaume, le français s'est peu à peu implanté. Nous n'hésitons pas, du moins, à reporter ce grand fait à cette époque.

Quoi qu'il eu. soit, au commencement du seizième siècle, le français s'est acclimaté dans nos écoles comme l'atteste l'adresse suivante des écoliers aux consuls pour relever les études jadis si florissantes : « Donc, Messieurs, ne sera pas à votre honneur si

1. Ce règlement mérite (Vêtre rapporté en entier. Il figure dans un rc^gistre de 1402. « Sia assabut que lo maystre de las Fcolas de las nrtz de « la ciutat d*Albi pren per los salaria dels clercs en la forma que ne ensec : « Primo, per lo salari dels petitz enfans de la dita ciuta et juridictio d*Albi « que no sou grammaciers lo dit maystre no deu penre ncgun salari, per « 80 que la vila baila la maiso de la vila am sas cambras aldit maystre <c franca e qoitia. Et per cascum escolar non gramacier foras de la dita « ciutat et juridictio Y sols t. Per cascum escolar tant cintada que forata « regimem, VU sols VI diniers. Per cascum soolar tant ciutada que forata « regimista tro a la logica, X s. t. — Per cascum logicie tro a la pliilosotf phia, XV 8, t. e cascun logicie pbilosoh XX sols tomes. » (Archive^ communales, série AA, 2.)

f iTû en aiam, «'a

^set laTÎUesa t houie noommée. Et powibip adneadrm ûnù qa'eat r advenoàSaiot AnloaiayadeuxaweCàMoataabaii |p cette attahe.

« Ce considéré, Mearicvrs, toos plaise eatretemr le

' « htm bmii et la bogne reooounée, et fasse que de

a lotiKt'.-mps fleurisse en votre Répubtiqae. nue soit k

• (miflt et honneur de vos flls et des suppliants qu'il? « lie viennent à consumer leure temps, adulescenoe et

• ar^'iiit de leurs parents*. •

Celte nsin*t(! nVrtaît que trop motivée, mab les mnilirtiirfi étaient si grands, qu'elle ne saurait amoindrir on rien la haute idée qu'on a de riutelligencc des couaulN. Otti! interruption fut, en somme, de courte durfio; le» cours furent bientôt repris et les écolier» obtinrent pleine satisfaction. D'ailleurs, nous touchons ft la Konniuftance ol les germes d'ime fièvre intelleotuoUe fiBileiit d^ft les esprits. Notre petite cité, comme on le vi^ni Umt h l'heure, profitera de cet élan génénnix; en atteudant. rf^sunions les résultats obtenus lii'udiuit roUo première période de notre enseignement rniiiiiiiiual. (tn regard en arriére fera mieux apprécier 1" cliciulii pnreouru.

Kt d'nhord, ou point de vue de la communauté.

\. iM^tètyoa.m.

Scdles ont reiidn d'immenses services. Au commenceraent dti quatorzième siècle, les consuls sont dos hommes dévoués, de bon jugement, mais trèstimides en matière d'administration. Une grosse partie 3u budget est dévorée par les juristes, On les appelle I fort loin et à tout propos, pour se fixer sur la Valeur des actes, le texte des chartes, la rédaction les pactes, traités, obligations; de sorte que les înté- 'rèia communaux sont en somme mal gérés, parce qu'ils ie sont pas toiyours bien compris. Au contraire, sitôt |ue l'enseignement s'est un peu répandu, les consuls (ont plus résolus dans leurs décisions, plus énergi- [ues dans leui-s prétentions. Le pouvoir temporel de 'èvéque, par exemple, cherche-t-il à empiéter? leur Uprème ressource n'est plus seulement de se faire [es amis et dos défenseurs dans rèvêcliè; ils résisent catégoriquement. C'était bien autre cbose aupativanK Le 28 décembre 1360, ils donnent, conforméuent à une vieille coutume, 7 sous h Ouillot, portier l'évéché, pour qu'il soit favorable à sa porte. ^uand on ne lui donne pas de l'argent, on lui offre des »nts , probablement en souvenir du proverbe qui fevait avoir son correspondant en langue romane : ?hat ganté ne prit Jamais souris. Une autre fois, c'est au foi de M. d'Hautpoul, sénéchal, qu'on fait des largesses. Le nombre de cadeaux de toute espèce est prodigieux h cette époque; on en fait h tout le monde, aux grands comme aux petits'. 11 ne faut pas s'en étonner; on a souvent besoin de plus petit que soi, et M" Guiltot, comme le triboulet de M. d'Hautpûul, peuvent rendre plus de services qu'on ne pense. Ces détails, qui paraissent oiseux au premier abord,

I. Parmi Ion» ce» culeaux, il y en a on qui nous a, frappé. La corammnnaatË ayant un procAs, donne à son aiocat une angtiltr. L alluiion cat «wa piquante, et noua ne doutons pas que Tavocat profllant de la leçon, n'atl ité BU^ souple, oujwi glissant que le Jémniient les congul*.

lUV I.A l-OÂStB ALHIOKOIBB AO «

iiii^rilt'nt, nu contrairo, qi

tiviil \M\r i|iii>l8 calculs souvent oêîb 1« (

|ili^iu»nt fk Unir inoxpérience eo i ~

ilHim Umii-k (-Apports avec les divers poovoirs il» pnwè-

tlAii'itt p;ir voie gracieuse ou amiable. SoppoKii, ai

ooiUraii'i-, '(u'ils aient une claire notion de lean d

iiiiii oouitniNtiuice parfaito de leurs titres, ils n'a

|MU( (vrtninonitmt recours h ces petits tQoveiis, à cm

k*Ht.nlt'llti» ilo lu iwi'io. M» Guillot ne sera plus qu'un per-

■lt)Mla)^' olhHOitr; ou ne parlera plus de lui doener da

ï paitln ptuii' lo iH'Httif favorable. Ce sera Euu)n& bumi*

' Unitt piMti' \i\ iMUintuitauté et plus ôcononiique à la loU.

Matn il IK' s'Afrit pas seulement de défendre les int^

rt^{]• lit' In villt\ il faut aussi les administrer sa^etuenl

\\K pour l'avAtilatrt' de tous. Nu» pt-tiies luniiicipalitte

du UH»\i'U Ajn' Muit dt> virilables r*publi<i«es ayant un

lutdtp't, uiH> poliiv, dt>i!t liiens h faire valoir, un person-

tiel «!w« rt'iM»idi\raliU' h iliriger. Certainenionl, tout

' «via dtuuando «vaut tout du lum sens et do l'pxpé-

I rteiuv. MniH ipi'on y joijîue une certaine deso d'ins-

llrueltitUt vl w uo M>ra plus seulement la routine qui

Igiildorn le otuiM'il i.Himmuual: des améliorations so

n)^>dlli^\U)l dnits tous le« services, les réformes même

I Vh'udii'Hl eu loiir leun>s, pai- suite des études de coin-

fUmaWiui ou do tvi-taiiH"» eounaissances particulières

||Mix lu'tuiui<« iitstruits, >A, sans aller bien vile, la petite

lit^puldiquo ph«)M>re<'a.

l'tw viVultaU iu< sont ikùuI de pures suppositions. Si l*lVu i'«V|1«\f'bit, l'ii i<tlt>t. i|Ut« mis vill>^ du moyen tipis ll ( .1<i (iMii{»tt istdéeci les unes des autres, it oxlr^memeut difficiles, les 'iilU's, les chemins iufestés de -<.•■ .-sjuVv, $aits coui])t>>r 1<« -■ii'>. on comprendra ■ iuv< i>érwi de s'apt nue groodo s.

1 iM'I'

IHlouv l" besoin |»«>vc «IV di-* b>

;l'ÉCOLE COMMUNALE. 103

un peu de cette instruction qui facilite la besogne et suggère souvent des idées que Texpërience seule ne donne pas topjours.

C'était si bien leur sentiment, que nous voyons bientôt les élections consulaires appeler aux affaires tous ceux qu'une instruction quelconque signale à l'attention publique. Â côté des bourgeois et des marchands figurent les gradués en Droit ou en médecine. Les suffrages paraissent s'inspirer avant tout de ces deux idées très-heureuses assurément en matière communale : les intérêts et les capacités. A partir du quinzième siècle, il n'est presque pas de liste consulaire qui ne contienne un ou plusieurs noms accompagnés de titres universitaires. C'est là encore un des bienfaits les plus appréciables des écoles. Lorsque les jeunes Albigeois avaient terminé ce qu'on appelle aujourd'hui l'enseignement secondaire , les uns continuaient le négoce paternel, les autres allaient aux Universités voisines, à Toulouse, à Montpellier, à Cahors. Quelques-uns même, comme on a pu le voir, poussaient jusqu'à Paris, mais presque tous revenaient au pays natal.

De toutes ces Universités, la plus fréquentée était celle de Cahors, d'abord parce qu'elle était presque aussi rapprochée que celle de Toulouse et qu'elle comptait des professeurs aussi célèbres, mais surtout parce que la vie y était à meilleur marché, que nos compatriotes y trouvaient une hospitalité peut être plus empressée, en un mot des avantages plus grands que partout ailleurs. En 1473, un Albigeois, noble messire Jean de Rubai, archi-diacre de Tomes, y fonda le collège de Saint-Michel de Tomes, en stipula dans l'acte de fondation que certaines bourses seraient réservées aux écoliers natifs de l'Albigeoise De plus, la plupart

1. Nous devons cette importante communication aux soins de nos amis, Gabriel et Etienne Depcjrre.

Àhi lu, KUfib'It é^mVSUflB. AT QT^atBZKlB: EBEZJL

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V làti.UéAÏ». [tuiM{ttt: \t* Y'ivf* Y Nt%i\ îitfi.-^TJl prix. 'ie mfiD^ qot ^**!'3çe* *i itt*:it*m fi. U-K «7 vj/'«-i., ftij ut'iyt:u «J<r '|'j«ii le* fnd« de* etudt* «et 3y.4iif 4/ l 'HffU tii\i\i .•, 1 1 |/fir tituH'intru^ l:i voii; d'r^ Krieiice» pîu* ai«*e rt pîo* « V,%t*tiii\At' uut Mij«i»! |#(tiivrr-*! qui orM l'nrnbition de fcrrir l'État, eî qœ « |i-ii»if <if: iittv/;if iifiiffio, hv#T<: d'a'jtAnt plun de nuK»n ciic»>ne qoc 3« « i\t[tiin y Niiit \inii ffioiii* f.'ofitf'iix '|rj«; dan«« I«> l'niverrité* ToiÂne*:

" KiiJiii, Niii- )ifiir<MjM- fX|/'ri<'rK'«* n appriH à cette ville, dc|»ai« bien H l</ii|/iiiii|fi>, itnn\iu-u /rriiidf M'rait Ih rloiilnir que lui caatterait la nip- 11 \tttmf\im t\r ri'fiivfri>ifi- d«* ('tihiirm. ou rorifcid/'raiit le«» mériter de* sujets Il i|iii iiMi' nul VI I fit/- n |KTfi'/>iir>riii/*t duiiH len HcienccM, daiifl la politewe Il ri iliiiiN l'dit di* \n iiiii^'iiitrntini*, ««t dont cette rille et ce diucèjie f^ont Il irili-viilili-n A lu |Kill<-i' cxjii'li! ft ii''^iiUi''nMjuc la ville de Cahors exerce Il |Hii(iriiiiiii'iiii<iit Mit \fn l'iiidliiiitH, et A riiinour HÎnprulier que lef profe»- M M iiin util |Miur \vn Allii^foirt, qui, iioii riiiiteiitH de les élever i>ar des il |iiiiifi|M>n rliilin vt iiolii|i'>« mix pliH ImiitrH H('ieiicC8, lorarprilH noiit ftur les M liiiiirn, li»i iliii^'fiit l'iii'inT uiiMli'IiorH, VU H'<K*ru|»nnt de leur conduite Il i-%ii'iiiiiii>, qu'ilii M'inlriit ii'ii'qiriM'huMr pur tloH Hoiim et deH avis iiatcr- Il III In i|iii Ifn M'Hi'iiiiriit iltuin lu dpiMMiduiKM* vt H*inl)lAl)le8 aux cnfniits

M i|iii u\iiii Miiin li'N )riu tti* Irur {M'^n* etc. n (Archives communaleti*

M iii< (Ml, m;i )

l'école communale* 105

résultat seul suffirait à arrêter ceux qui considèrent renseignement comme une source féconde de bien-être moral et matériel; il comblait aussi l'ambition des consuls qui se préoccupaient avant tout de « Yutilité et proufit » de leur petite république.