TROISIÈME PARTIE

Tous les enfants de la province n'ont pas un droit strict au degré d'instruction obligatoire qu'on propose

Le dernier principe auquel cherchent à se cramponner nos contradicteurs pour justifier leur loi de contrainte est le devoir qu'a l'État de nrctéger le droit de l'enfant à l'instruction.

En l'occurrence, il s'agit du droit qu'ont nes enfants à une instruction comportant sept ot! huit années de fréquentatiou scolaire, même neuf et dix.

Pour le prouver, il faudrait démontrer que, dans notre temps, ce degré d'instruction est nécessaire à toutes les classes de citoyens et à tous les enfants de ces classes, qui, autrement seraient réduits à ne pouvoir gagner leur vie. Qui tenterait de faire semblable preuve, assumerait une tâche immense, impossible.

Au contraire, dans notre province, actuellement, et pour longtemps encore, une grosse partie de la population peut à la rigueur gagner sa vie Sans instruction, et donc, plus évidemment encore, avec l'instruction que la presque totalité de nos

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