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que. Il est donc faux de dire que, après cette réponse et à cause de cette réponse, il y a maintenant champ libre du côté de la Question de principe.

L'instruction obligatoire en soi et abstractivement parlant est une question certainement libre: mais au concret il en va autrement. Encore une fois, elle ne saurait se légitimer que là où c'est affaire de «nécessité vitals pour l'enfant ou pour la société» et seulement dans la mesure exigée par cette nécessité vitale — en supposant toujours, bien entendu, que les Parents refusent de donner ce degré d'instruction nécessaire à l'existence de l'enfant ou de la société.