CRITES
Calcul.
EUVES 1
Écriture
Orthogr.
co
épreuves orales.
NOMBRX
des élèves
inscrites pont
l'examen.
8339$?:iSS39gS;SS^S3 = SS
'UNnRSIONOlHY
^4 1^ ip< 9»
■ Totaux et Il moyennes Il généiales.
On TOit qu'en 1874, sauf en ce qui concerne la rédaction pour les garçons, aucune moyenne générale n'était au-dessous de 5. En 1875, la moyenne générale des notes obtenues par les garçons pour cette épreuve s'est élevée de 4,74 à 4,77: celle des notes obtenues par les filles dans la même épreuve s'est, au contraire, abaissée de 5,24 à 4,83.
Si l'on entre dans le détail comparatif des moyennes de chaque arrondissement, on trouve qu'en orthographe, l'an dernier, bien que la résulunte générale fût 6,77 pour les garçons et 5,88 pour les filles, dans six arrondissements, un pour les garçons, le 10*, cinq pour les filles, le 1*', le 4*, le 5% le 8* et le 9*, la moyenne était descendue au-dessous de 5. Cette année, aucune moyenne n'est inférieure à 6 ; quelques-unes dépassent 9.
L'écriture avait laissé à désirer, l'an dernier, dans les écoles du 2* arrondissement pour les garçons, du 12* et du 17* pour les filles. La même insuffisance s'est produite, cette année, dans le 1*' pour les garçons et pour les filles, et dans le 5* pour les garçons.
Les écoles de garçons du 5* et du 6*, les écoles de filles du 1*', du 6*, du 15*, du 16* et du 17* avaient été faibles en calcul, en 1874. La moyenne générale s'est soutenue en 1875; mais certains arrondissements ont été moins heureux que d'autres : le 1*"^, le 3*, le 5*, le 9* le 14*, pour les garçons; le 1*', le 2*, le 3*, le 6*, le 7*, le 12*, le 16*, pour les filles. Quelques-uns de ces arrondissements, le 1*% le 5*, le 6*, le 16* accusaient déjà une infériorité sous ce rapport. Tan dernier : il y a là un avertissement pour les maîtres.
En lecture, le progrès est général, saut dans le 3" pour les garçons et dans le 14* pour les filles.
L'instruction morale et religieuse a donné partout des résultats satisfaisants.
La grammaire a fléchi un peu dans les écoles du 8* arrondissement : même observation que Tannée dernière. Il y a eu aussi quelque défaillance, chez les garçons, dans le 13*, le 15* et le 17* ; pour les garçons et les filles, dans le 14*. Les écoles de garçons du 2* qui n'avaient pas la moyenne de 5 en 1874, se sont relevées.
Les moyennes de calcul sont toujours un peu basses dans le 4*, où le jury d'examen est particulièrement exigeant pour cette faculté, et dans le 10* ; les écoles de filles, dans le 16* et le 17*, n'ont pas tout à fait atteint non plus la moyenne.
En histoire et en géographie, c'est dans le 10* et le 20* pour les garçons et poar les filles, dans le 14* pour les garçons^ et dans le 3* et dans le 8* pour les filles, que la moyenne n'a pas été obtenue. L'an dernier, nous avions eu à signaler dans la même faculté le 11*, pour les garçons, le 3*, le 15* et le 17% pour les filles.
Enfin la couture a besoin d'être relevée dans les 2*, 17*, 19* et 20* arrondissements.
Est-il besoin de le dire? nous n'attachons à la comparaison de ces résultats qu'une valeur de renseignement. Il faut, dans tout examen, surtout quand il s'agit d'enfants aussi jeunes, faire la part des dispo^ sitions du moment. Il faut aussi tenir compte de l'inévitable inégalité des appréciations de la part d'un jury aussi nombreux et aussi divers que celui que fournissent les délégués cantonaux des vingt arrondissements. L'action régulatrice de l'inspecteur qui siège dans chaque bureau ne peut, quelque effort qu'il fasse, arriver à produire une irréprochable uniformité de jugement ; il a lui-même sa règle, plus ou moins indulgente ou sévère, suivant ses habitudes et son tempérament. La surveillance générale de l'administration rectifie, sans doute, les points de vue divergents ; mais ce qu'elle obtient surtout par sa vigilance, c'est d'être directement éclairé, et par suite de tenir compte de ce qu'il est impossible d'empêcher.
GesSrenseignements comparatifs ne s'adressent d'ailleurs qu'aux maîtres, qu'ils peuvent, dans une certaine mesure, éclairer sur les desiderata de leurs efforts. Ce serait, de la part des jurys, aller absolument contre notre sentiment et notre but, que d'en prendre texte pour faire entrer les examens, par un sentiment d'émulation mal entendue, dans les voies de l'indulgence.
Le eiawament Sous cotte réscrvo, si l'ou Cherchait à classer les arrondissements aTT6odiiSmrata. d'après la moyenne générale des examens en 1874 et en 1875, en considérant d'abord séparément les garçons et les filles, puis les garçons et les filles réunis, on arriverait au résultat consigné dans le tableau ci-après (n* 35).
Ce que nous nous bornerons à y relever, c'est que les arrondissements de la périphérie sont entremêlés avec ceux du centre et que notamment dans les 10*, 18*, 16*, 19*, il* et 12* arrondissements le progrès semble s'accuser honorablement.
Tableau ro 3.
Si,
fil
as
ArtondliMments.
tH t-I ïH *h t-I - r- ri r-4
flO
ANNÉE SCOLA
C0 vO ^9 Ql «a IN QO ^ 9m 1^ i^ lO Ç3 r- CO
ou W *M W ^-^ WI Ç'v %w »»* »
