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ANNÉE SCOLA
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u II y a également quelqae intérêt et il ne peut y avoir que profit
■ement p^^^ monde à examiner comment se classent les différentes twfm. épreuves dans Tordre de leur valeur respective.
En 1874, pour les filles, elles se classaient ainsi :
Instruction morale et religieuse « 6 . 53
Couture 6.Î8
- Lecture 6.24
Grammaire. [Épreuves orales.) 6. 02
Grammaire. (Epreuves écrites,) 5. 88
Écriture 5.84
Calcul. {Épreuves écrites.) 5.78
Histoire et Géographie 5. 69
Calcul. {Épretms orales. ) 5. 30
Rédaction 5.24
Et pour les garçons :
Grammaire. {Épreuves écrUes.) 6. 77
Instruction morale et religieuse 6. 42
Calcul. {Épreuves écrites.) 6.16
Écriture 5. 91
Lecture 5.61
Calcul. {Épreuves oraks.) 5. 55
Histoire et Géographie 5. 48
Grammaire. {Épreuves orales.) 5.44
Rédaction , 4.74
En 1875, les résultats ont été les suivants.
Pour les filles :
Grammaire . {Épreuves écrites .) 8.13
Instruction morale et religieuse 6.71
Écriture 6.13
Lecture 5.91
Grammaire. {Épreuves orales.) 5.89
Couture 5.60
Histoire et Géographie 5 . 43
Calcul. {Épreuves orales.) 5.39
Calcul. {Épreuves écrites.) 5.17
Rédaction 4.83
Pour les garçons :
Grammaire. {Épreuves icritex.) Instniction morale et religieuse
Lecture
Écriture
Calcul. {Éfremes écrites.)
Calcul. (Épreuves orales.) ,
Histoire et Géographie
Grammaire. (Épreuves oraks.).
Rédaction
Indépendamment du progrès qui, par le seul fait de l'impulsion Les axamans
donnée, s'accélfere chaque année, ce qui a contribué, en 1875, à «j^^**^
élever le niveau général, c'est la valeur des épreuves fournies da"c?ÏÏte
par les élèves déjà pourvus du certificat d'études et restés à l'école d**p*»«»»«dans l'espérance d'obtenir le llvrêt de Caisse d'épargne.
On se le [rappelle, les bourses d'apprentissage étant tombées dans un discrédit complet par suite de la mauvaise application qui en était faite, et le nombre des candidats diminuant chaque année au point de ne plus répondre au nombre des bourses, le Conseil municipal a appliqué le crédit à l'institution des livrets de Caisse d'épargne.
Aux termes de l'arrêté en date du 26 juin 1872, il est attribué à chaque école un livret de 150 francs, plus un nombre de livrets de 100 francs égal à chaque centaine d'élèves présents en moyenne. Ces livrets sont mis au concours entre les élèves du cours supérieur pourvus du certificat d'études. L'élève qui a déjà obtenu un livret de 100 francs peut concourir, l'année suivante, pour le livret de 150 francs. •
L'an dernier, le nombre des concurrents était de 880; 419 garçons, 461 filles. Cette année, il a été de 926 : 536 garçons, 390 filles. C'est une forme d'encouragement très^goûtée des parents. L'avantage, apprécié comme il doitTétre, ne consiste pas seulement dans le placement sur la tête de l'élève d'une somme plus ou moins considérable, qu'augmentera l'intérêt annuel accumulé jusqu'à sa
nugorité, époque à laquelle, après avis de la délégation cantonale, le livret lui est remis ; aux yeux de quelques chefs de famille préoccupés d'un sentiment plus élevé, il est aussi, il est surtout dans le surplus du temps que nous gagnons pour affermir Tinstruotion et réducation de l'enfant.
Un arrêté de 1874, complétant celui de 1872, fait entrer en ligne de compte, 4^ns la supputation de la valeur des épreuves, les points donnés par le maître au candidat pour la conduite, Tassiduité, Tapplication de toute Tannée. Nous sommes assurés ainsi que nos vétérans se maintiennent dans la voie des bons exemples. Quant à leur instruction, en 1875, particulièrement, nous avons pu constater, par le niveau de leurs compositions, très-supérieures en général à celles de leurs camarades plus jeunes, combien cettb année complémentaire de travail avait fortifié leurs connaissances, mûri leur esprit, développé leur jugement.
On en peut juger par les deux tableaux suivants (n~ 36 et 37), lesquels présentent, pour les 20 arrondissements, la moyenne des notes obtenues dans chacune des épreuves du concours en 1874 et en 1875.
Tabuuux n<» S6 bt 37.
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