SS
ce
si
il y
t: ® ® a oc os
ff
2 si S **S
las
©na
In .
a o «2 .2 oiS
es
G es >
'(9)108) MoxNanvHo -xnvaos 'Jinraïai^
école ne s
tion
as
es tan 1 sile.
grandi établi d*asil
0) ca P h r- « P «
00 an ^ w u
ces
la
Jl
P " ca a •a c8 es
Si O
s bJî 2 -S
" g 3 g-1 o a /-bS2««*9^
o © OJ
s is »2
'8MOXKV3 saa NOUYDiaNI
•(«lins) dinraniA
La situation est donc, dans son ensemble, lrës*sensiblement améliorée, soit qu'on la considère en elle-même, soit qu'on l'examine par rapport aux nécessités de réparations et de reconstructions produites par les ravages de la guerre.
Ce résultat est d'autant plus notable que, si le Département a contribué, pour une large part, à la dépense des travaux, la dette qu'il avait contractée de ce chef est presque éteinte.
Résumé.
Le chiffre des annuités des subventions accordées aux communes ^ i-m
siibT6ntioiis
sur les fonds du Département et restant à échoir, s'élève, en totalité, départementaiet. à la somme de 859,000 francs, ainsi qu'il résulte de l'état suivant :
DESIGNATION des
COMMUMBS.
Vanves-Malakoff.
Ivry
Champigny
Prés-St-Gcrvais..
SaiDt-Manr
Aabemlliers
Pantin
Sceanx ,
Bagnolft
Issy
MaisoDS-Alfort...
Suresnes
Joinrille-le-Pont .
Asnièrcs
DATE DB l*ahrétA
accordant la subrentlon.
16 mars 1872 (1) .
15 avril 1873
27 juin 1873
5 décembre 1873.
22 décembre 1873.
30 mars 1874
7 juinct 1874....
13 août 1874
19 novembre 1874 10 décembre 1874.
21 décembre 1874.
27 mars 1875
26jainl875
10 août 1875.....
NOHBRB
des aimailés restant à
échoir.
Total.
TOTAL de la somme restant à
payer.
OBSERVATIONS
(1) Toutes les dettes, antérieures à Tannée 1872, sont acquittées,
Sur œs 859,000 francs, près de la moitié sera acquittée avant la fin de la présente année. Le reste, s'échelonnant sur deux, trois et
quatre exercices, laissera conséquemment, sur les ressources de chacun de ces exercices, une somme disponible : somme qui sera d'autant plus considérable à partir de 1877, qu*en 1876, Tacquisition des bâtiments de Técole normale des institutrices sera aussi entièrement soldée.
Ainsi , malgré les nombreuses opérations auxquelles le budget départemental a participé, jamais la situation n'a été plus prospère.
Le jour n'est donc pas loin, comme nous le disions plus haut, où le Département pourra rendre à Paris, pour la création des écoles supérieures qui profiteront aussi aux communes suburbaines, une part des ressources que Paris contribue à créer dans la proportion de 92 0/0.
Le elassement des élèves et la firéquentatloa de Téeole.
Le progrès des études répond d'une façon relatirement satisfaisante aux améliorations matérielles.
Nous avons quelques bonnes salles d'asile dans les arrondissements de Sceaux et de Saint-Denis; elles ne sont pas les plus nombreuses. Tel est cependant TefTet des efforts bien dirigés que, partout où les directrices s'appliquent, par des leçons appropriées, à tenir l'esprit des enfants en éveil, elles arrivent à les conduire jusqu'au seuil de l'école avec moins de fatigue pour eux, moins de peine pour elles-mêmes, que celles qui s'épuisent à maintenir, par des moyens matériels, une discipline faite pour inspirer le dégoût de l'étude.
La direction :
Les salles d'asile.
Dans les écoles, l'organisation pédagogique commence à porter ses fruits; le classement normal des élèves s'établit.
Les tableaux 57, 58, 59 et 60 en présentent le résumé. Pour permettre une comparaison de plus, nous avonsadopté le même cadre que celui que nous avons appliqué aux écoles de Paris.
Les 6eoles :
l'orgaaisation
des trois ooun.
Tableaux no» 57 58, 59 et 60.
MOYENNE générale de
fréqaentation pour 100 élèves
IlfSCRITS.
