CHAPITRE V

^^Vnases, lycées, progtmnases

^^ gymnases ^ établissements secondaires clas-

siques ^ dépendent, comme les écoles réelles et les

ecoleîà bourgeoises, du ministère de l'instruction

puoliq^g^ l'État s'étant réservé la direction des

nauteg études. Ils sont en partie soutenus par TÉtat

^®^> en partie exclusivement par les communes, en

P^^We à l'aide de sommes fournies par l'État et la

^^^Uiune ; quelques-uns enfin par des fonds pro-

veo^,^|. jg donations particulières.

•^Vant 1812, les gymnases étaient désignés sous ^^ ï^oms .de lycées^ de pédagogies^ de collèges^ ^^oles latines, etc.

l«e gymnase proprement dit a six classes por- ^t les noms latins sexta^ quinia, quarta^ tertia^ ^^Unda et prima. L'instruction commence par la ^^ia et finit par la jonma.

t>ans toutes les grandes écoles, les classes ont ^^6 section supérieure et une section inférieure ;

chaque section a en outre, si les circonstîi l'exigent, deux groupes parallèles [cœtus].

La sixième et la cinquième forment la div inférieure; la quatrième et la troisième, la div moyenne; la deuxième et la première, la div supérieure.

La durée des études est d'une année pour cune des classes appartenant à la division rieure, ainsi (Jue pour la première classe de la sion moyenne, c'est-à-dire pour la quatrième c de l'école; elle est de deux ans pour la deux classe de la division moyenne, la troisième du j nase, et pour chacune des deux classes de la sion supérieure. La durée des études est doc neuf ans; l'élève entré à l'école à l'âge de nei dix ans la quitte pour l'université à l'âge de huit ou dix-neuf ans.

Le nombre d'heures de travail est fixé, po sixième classe de gymnase, à vingt-huit hei pour chacune des cinq autres^ à trente heure semaine.

Les classes du matin commencent, en été, à heures et finissent à onze; en hiver, elles mencent à huit heures et durent jusqu'à midi classes du soir se font de deux à quatre heures dant toute l'année. Le congé n'est que d'une d journée, le jeudi.

Voici la distribution du temps pour les <

aYMNÂSES, LYCÉES, PR0OYMNA8ES. 19i

rentes matières de renseignement dans la plupart des établissements de ce genre.

Latin : Dix heures par semaine dans les cinq clauses au-dessous de la première et huit heures dans la première.

Grec (dont l'étude commence en quatrième) :

Six heures dans chaque classe.

Allesanb : Deux heures par semaine jusqu'à la

Pï'emière classe , trois heures dans la première ;

'"^ais en sixième et cinquième, l'allemand est tou-

jours enseigné concurremment avec le latin, et par

^® Jtuême professeur.

Mathématiques : quatre heures par semaine en seconde et première , trois heures en cinquième, î^atrième et troisième, et quatre heures en sixième. L'étude du français comme en cinquième ; elle ^®t obUgatoire et occupe trois heures dans cette ^la^se, deux heures dans les classes au-dessous.

QÉooRAPmE et Histoire : Deux heures par se- ^^iiie en cinquième et en sixième, et trois heures '^^ïis les autres classes.

Sciences physiques et naturelles : Deux heures ®^ seconde et en première.

iDans les autres classes, le temps dlBstiné à ces n^^lières leur est souvent enlevé et donné à l'enseignement de l'histoire, de la géographie et de l ^arithmétique. Dans les gymnases des villes, au contraire, qui n'ont pas une école d'instruction se-

condaire spéciale, soit école réelle, soit école sup^ rieure bourgeoise, et où les élèves de la divisio moyenne préfèrent étudier les Sciences physique et naturelles au lieu du grec, le temps destiné l'enseignement de cette langue est ajouté à cel qui est donné aux sciences physiques et nati relies.

Le Dessin, qui, comme le français, fait partie plan d'études régulier des gymnases, est enseig pendant deux heures par semaine dans chaci des trois classes inférieures de l'école.

L'Instruction religieuse occupe dans chact des deux classes de la divison inférieure trois heu par semaine et deux heures dans les autres dî sions.

Tous les élèves d'un gymnase apprennent chant et la gymnastique. Ceux qui, après avoir f les cours du gymnase, se destinent à l'université rétude delà théologie, sont tenus, dans la deuxièi et la premrfere classe, d'étudier l'hébreu, enseigi ainsi que le chant et la gymnastique, en dehors < heures réguUères de l'école.

La Philosophie ne fait pas partie du programi des gymnases ; elle appartient à l'enseignement périeur donné par les universités ; ainsi que ne l'avons dit, ce n'est que dans les gymnases pla( dans les villes qui n'ont pas de Realschule qu' permet, dans la division moyenne , la substituti

GYMNASES, LYCÉES, PROOYMNÂSES. 193

d'autres matières d'instruction à l'étude du grec. I^à où. la Realschule existe , cette modification du plan d'études du gymnase est strictement interdite; elle n'est jamais admise dans la division supérieure.

La méthode suivie dans les gymnases allemands est à peu près partout la même. Dans les classes supérieures, on fait expliquer les auteurs latins et grecs de manière à lire autant que possible de longs morceaux du même écrivain, sans que cette 'ecture rapide nuise cependant à l'explication dé- > taillée à laquelle le professeur réserve un certain nombre d'heures. Les maîtres allemands désignent ^^ premier procédé sous le nom de lectio stataria^ et le second sous celui de lectio ctirsoria. Souvent les élèves ont à rendre compte en langue latine et de vive voix de ce qu'ils ont lu, ou bien le professeur choisit les morceaux expliqués pour des sujets de narrations ou de discours latins, afin de se con- ^^incre que les élèves ont lu leurs auteurs avec ^^^ît. D'autres encore consacrent une heure par se- '^^îne aux exercices de langue parlée en professant ^^ latin et en habituant les élèves à répondre à ®Urs questions dans la même langue.

t«es élèves font les mêmes exercices pour le ^^^c. On leur donne peu de versions écrites; ils "^Pliquent de vive voix et couramment un grand ^^bre de chapitres pour qu'ils s'habituent ainsi à

i94 L'INSTRUCTION PUBLIQUE EN ALLEMAGNE.

s'exprimer avec facilité, à trouver à Tinstant Vex pression juste et pour qu'ils acquièrent une connaissance plus étendue et plus vraie de Fauteui dont ils s'occupent.

Dans les classes consacrées à Tétude de la langui allemande, les élèves s'occupent généralement c l'histoire de la langue et de la littérature ; les m^ très corrigent en classe les devoirs qu'ils ont ai paravant lus et annotés (discours, dissertations s des sujets de morale, d'histoire, narrations, h très, etc.), ou bien ils donnent àleurs élèves des ^ jets que ceux-ci ont à développer séance tenante de vive voix devant leurs camarades et leurs m très. De plus, on s'occupe en classe de la lecture de l'explication des prosateurs allemands.

Voici le programme con^plet de la classe pri^ dans le Friedrichs gymnasium de Berlin.

Langue latine : Cicéron, Epistolœ selectœ^ T'^ culanes. Tacite, Annales. Horace, Carmina*

Langue grecque : Platon, Criton, Lâchés , Chc:z miles , Menon. Démosthènes. , Philippiques Olythiennes, Sophocle (morceaux choisis). ■ mère , Y Iliade^ i — xii.

Langue et littérature allemandes : Histoire la littérature depuis la Réformation jusqu'à Klc stock. Lecture de morceaux choisis des écriva-principaux de cette période.

Pour l'enseignement de l'histoire et de la g^