Séance du mardi 15 février 1870. Les pétitions (I

s'agit araient réuni 41 434 signatures.

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terait pas à traiter de la inôme manière la liberté religieuse, s'il rencontrait dans les ministres du cîilte, avec lesquels il a jusqu'ici marcKé d accord, une opposition prononcée. Cette liberté dans i'èxpres^ âon des idées et des doctrines qui a existé tant que l'Allemagne a présenté une confédération d'États autonomes et indépendants les uns des autres, ne sera-t-elle pas sérieusement menacée lorsque, rëuï^îe sous le sceptre d'un empereur tout-puissant, ^Me devra subir l'influence autoritaire de la Prusse? Au reste, cette liberté pratique appartient à l'u- Diversité comme corporation bien plus encore qu'aux membres qui la composent. C'est plutôt, comme on l'a fait observer, le règne du privilège, tel qu'il existait au moyen âge, que le règne de la liberté individuelle telle que la revendique la société moderne. Plus d'une fois certains professeurs ont été forcés de quitter une université parce qu'ils étaient avec elle en dissentiment d'opinion. Ce sont des républiques indépendantes du gouvernement, tant que les questions pécuniaires n'interviennent pas: Elles ont des revenus propres, etlorsqu'ils sont insuffisants, l'Etat ne leur marchande pas ses subsides; mais, dans ce cas, elles perdent une partie de leur indépendance proportionnée à l'importàiice des secours qu'elles reçoivent. Le recteur est élu d'ordinaire parle sénat composé de tous les professeurs, nommés eux-mêmes par le ministre ; niais'il

est des universités, où il est nommé directement par le gouvernement. A Gœttingue, par exemple, l'université n'a pas même; le droit de présentation. Le gouvernement choisit qui il lui plaît.

On a beaucoup vanté aussi la liberté dont jouissent les étudiants des universités ; et Ton s'est plu, en Allemagne, à tracer les tableaux les plus poétiques de leur existence, surtout au sein de ces vieilles universités des petites villes où régnent encore des habitudes et des mœurs conservant en plein XIX* siècle un reflet des traditions du moyen âge. Les professeurs, de même que les étudiants, forment un corps ayant des mœurs spéciales et des habitudes d'esprit qui en font une classe à part. L'étudiant pendant le temps qu'il passe à l'université est citoyen académique. A ce titre, il «fait partie d'une république studieuse, qui le protège comme un de ses enfants. Avant d'être le sujet de l'État, il est le sujet du sénat académique, qui a la police des études et^ juge les délits dont il peut se rendre coupable.

A côté des établissements où* Télève studieux vient recevoir les doctes leçons des maîtres renommés qu'il respecte et qu'il aime, on peut voir les cabarets où coule à grands flots la bière, où l'air est obscurci par les bouffées du tabac dont sont bourrées les longues pipes. C'est là qu'autrefois les étudiants célébraientleurs franches lippées/?/^o/?ocwfo et (fiilci Jnhilo^ comme le dit une de ces vieilles chan-

sons dont ils répètent encore les refrains. On voit encore de nos jours, dans les rues étroites et tortueuses, à la nuit tombante, ondoyer leurs joyeux cortèges aux flambeaux, au bruit du classique Gawdeamus igitur.

Nos étudiants d'autrefois à Paris, à Poitiers, à Caen, ont connu et pratiqué cette vie scolaire à la fois turbulente et occupée, dissipée et studieuse. Aujourd'hui, les élèves des facultés n'ont rien qui les distingue des autres habitants des villes où ils viennent prendre part à l'enseignement scientifique. Il n'en est pas ainsi en Allemagne. Le particularisme qui règne encore dans ce pays se reflète dans les associations scolaires d'étudiants appartenant aux différentes contrées germaniques. Les membres de ce^ associations se distinguent car des toques, des casquettes, des rubans de diverses couleiu's. Ils prennent les noms des provinces qui en ont fourni le contingent: Franconia, Rhenania^ West^ phalia^ Thuringia^ etc. Quelques-uns de ces corps possèdent encore de hardis compagnons, plus forts en escrime qu'endroit romain, que l'on rencontre plus souvent dans les cafés que dans les salles de cours. lisse promènent dans les rues avec des bouledogues qui ne les quittent jamais. Leur prétention est de faire peur à tout lé monde, et ils ne font peur à personne. Il existait encore, il y à 28 ou 30 ans, dans quelques-unes de nos contrées académiques

des personnages de ce genre. Ils ont disparu. Il iiè faut pas féliciter rAllemagne d*èn avoir cbhsené le type ridicule. Disons toutefois que la folie dii duel, que punissent rigoureusement les règlements universitaires, commence à être hautement désapprouvée par les étudiants sérieux. On cite un étudiant de Giessen quî^ ayant tué en duel uh de seé ùrmilîtones, a été condamné à deux ans de forteresse!

Les règlements ayant pour objet là répression des délits commis par les étudiants s'appliquent au duel, aux voies de fait, à la pertubatiori du repos public, aux offenses àPautorité, aux attroupëmentsi aux sociétés secrètes, aux dettes, à l'excommunication d'un camarade, briital ostracisirie plus cruel e£ plus odieux que ces brimades usitées dans quelquesunes de nos écoles spéciale^, et niême que ces traitements ridicules infligés aux nouveaux vëiius par les anciens des universités d'Oxford et de Cambridge.

Les lois universitaires distinguent, outre les rêçî^' nàandes et les punitions du même genre, qua^® sortes de renvoi : le renvoi pur et simple, rel^^^' tio; le conseil de se retirer, consilium abeund^ » retraite donnée ou ordonnée, demîssio; l'exclu^'^ définitive, exdmio. Ordinairement, on voit dan ^ vestibule de Tiiniversité où chaque professeur cC^ sur un tableau noir une note indiquant le sujet^ l'heure de làleçoh, un autre tableau sur lequel s

LES UNIVEÉSITÉS. 283

des pancartes faisant connaître les peines iniligées aux délinquants. Voici une de ces formulés :

ci À votre magnificence et à rilliistré sénat acadëEnicJue, nous faisons savoir, conformément aux conventions existantes, que rétùdiarit N....,pdur avoir insulté un de ses commilitones y bu pour avoir prié part comme témoin à un ddel àii pistolet, ou j)our avoir violé un donàicile privé ou péiiétré de force criez telle persoiyiéi etc., a été ptiriî par ndiis de la peîiie de la relegatio.

Eh vous le fiaîsant savoir, rioiis vous envoyons le sî^alement du susdit.

Suit le nom de l'université et lasigriature Hè réc-

teur.

Ce n'est certes pas à cet attachement à ides usages gothiques et à des habitudes scolaires que les universités allemandes doivent leur renommée et la

juste célébrité dont elles jouissent. L'importance et H'éteridue de leur enseigneiiient, le culte de là science, le goût des recherches et des études sérieuses, les imndenèes ressources dont la munificence des priuces à doté ces centres intellectuels, sont pour les niaîtres et les élèves qu'ils forment des titres plus "espectables et plus solides. Mais cette supériorité rue je n'ai pas craint de recohnàîtrè, tout en fâî-

sant quelques réserves essentielles, rAllemagnela conservera-t-elle toujours? N'est-elle pas fatalement condamnée, comme toutes les puissances qu*eniTre et aveugle une prospérité inespérée à voir arriver les jours de décadence? Ce n'est pas à nous de le lui prédire, car nous pourrions craindre qu'on ne prit nos prévisions pour des désirs. Mais il est des symptômes dont TAUemagne elle-même accuse la manifestation et qu'il ne nous est pas possible de ne point recueillir.

J'en trouve un dans le discours récemment prononcé par le docteur Dœllinger chargé par ses collègues de remplir les fonctions de rector magnificus dans une fête nationale, qui se célébrait à Munich*. M. Dœllinger, chef du mouvement religieux qui agite en ce moment l'Église catholique en Bavière est naturellement un grand admirateur des universités de son pays. Il cite avec quelque orgueil les paroles savantes d^m homme d'État qui connaît famiUèrement la science allemande et qui a longtemps dirigé les destinées de la France : a. Si l'on pouvait donner à la France douze universités à la manière allemande, ce serait le moyen de régénérer, de relever le pays. » Mais ces universités sont exposées, suivant lui^ à trois dangers, contre lesquels

1 • Ce discours a élé traduit pour la Revue politique et U^^^' raîre et publié dans le numéro du 8 août 1872.

il engage ses concitoyens à lutter courageusement.

Le premier est celui quiies menace dans leur liberté,

c'est-à-dire dans la cause première de leur prospé-

nte, dans cette liberté qui est la condition même de

ieur existence. Il leur importe en second lieu de se

Daettre en garde contre le matérialisme qui les en-

^î'aîne vers une décadence fatale et qui serait le

^^sultat de la prédominance des sciences physiques

^^ naturelles sur les lettres et la philosophie. Elles

^ïit enfin tout à redouter d'une centralisation exces-

^^ Ve. M. Dœllinger espère que l'individualisme sau-

^^ra l'Allemagne de ce fléau. Mais il ne peut s'em-

I^^cher de craindre que les petites universités ne se

^^ndeot ensemble ou même ne se suppriment au

t^^ofit des grandes, en attendant que les grandes

^Iles-mêmes ne se fondent ensemble au profit d'une

^^ule! S'il en était ainsi, la France et l'Allemagne

l^ régenteraient un singulier contraste; car, tandis

^^'il se fait chez nous un mouvement de décentrali-

^^tion qui tend à reporter l'action et la vie sur tous

l^s points du territoire, la domination du militarisme

I^inssien aurait pour résultat d'éteindre ou du moins

^'affaiblir singulièrement les centres créés dans

l^s capitales des anciens États, au profit d'un centre

"^îiique, devenu le Paris du nouvel empire.

386 L'INSTRUCTION PUBLIQUE EN ALLEHAaNB.

Voici quelle était en 1 871 la statistique des 26 universités d'Allemagne, y compris celle de l'Autricheallemaode et celle de la Suisse-allemande.

lioyàaxne dé Prusse.

9 universités.

783 professeurs et maîtres, 7 420 étudiants*

1® — Université de Berlin; fondée par le roiFrè-» déric-GuillaUme Illpardécret du lÔ août 1^09; elle compte 176 professeurs et mattrës; 2 938 étudiants; sèlvoir :

I. La Faculté de théologie a 5 professeurs ordinaires, i honoraire, 6 extraordinaires, 5 privatdocenten.

II. Faculté de droit : 8 professeurs ordinaires, 1 hehora\rç, 6 extraordinaires, '^ privatdocenten.

III. Faculté de médecine ; 11 professeurs ordinaires» 16 extraordinaires, 25 privàtdocenien,

IV. Faculté de philosophie (lettres et sciences) : 29 V^*^' fesseurs ordinaires, 31 extraordinaires, 26 privatdoce^^^^^ 4 lecteurs et maîtres.

2^ — Université de Bonn, fondée par Fréii^^^^ Guillaume III (décret du 18 octobre 1818) : 5 f^ ^^ tés, 108 professeurs et maîtres, 634 étudiante 1870-1871, sans compter lo5 étudiants eng^^^ dans l'armée.

. Faculté de théologie évangélicjue : 6 professeurs ordi-

ires, ^ privatdocentèn.

[[. Faculté de théologie catholique : 5 professeurs ordi-

ires, 2 extraordinaires, i pnvatdocenU

m. Faculté de droit : 8 professeurs ordinaires, 2 extraor-

laires, 2 privatdocentèn.

IV. Faculté de médecine : 7 professeurs ordinaires, extraordinaires, '5 privatdocentèn.

V. Faculté de philosophie : 27 professeurs ordinaires, , extraordinaires, 22 privatdocentèn, \ raaîjtre.

3° — Breslau (Prusse), fondée à Francfort, par

duc de Brandebourg Joachim 1; université

vTHOLiQUE LÉopoLDiNK transférée à Breslau par

rédéric-Guillaume III le 3 août 1811 ; 5 facultés,

13 professeurs et lecteurs; 887 étudiants.

I. Faculté de théojogie catholique : 6 professeurs ordiaires, 2 privatdocentèn.

IL Faculté de théologie évangélique : 6 professeurs orinaires, i honoraire, 1 privatdocent.

III • Faculté de médecine : 7 professeurs ordinaires, 6 ex- ►aordinaires, 16 privatdocentèn.

IW. Faculté de droit : 6 professeurs ordinaires, 1 ex- 'àordinàïré, 1 privatdocent.