CLASSE DE CINQUIEME

Religion.

Allemand. — On se^sert du même recueil de morceaux choisis que dans la classe précédente ; les' élèves rapportent oralement le morceau qu'ils ont lu la veille et récitent des fables otl quelques fragments d'auteurs. On commence à leur donner quelques sujets à traiter et ils continuent la grammaire : substantifs et verbes irréguliers.

Latin. — Première partie de la syntaxe ; révision des principes. Récitation. Quelques fables à traduire oralement; " "

Français. — Exercices de conversation. Tlièmes et versions,

ENSEIGNEMENT SECONDAIRE. IHI

mais oralement. Grammaire : versions et thèmes à faire par écrit.

Mathématiques. — Éléments de géométrie; mesures des angles au moven du rapporteur; tracé deô figures' planés et description des solides; théorie des quatre opérations de l'arithmétique; ï)ropor(ions; règles de trois'; Problèmes résolus de tête plutôt qu'avec la plume.

Histoire naturelle. — Classification appliquée aux règnes animal et végétal. Ostéologie et organes de la circulation. De la vie des animaux vertébrés et des insectes. Des oiseauxl Ëtudes des plantes et des petits insectes apportés en classe par les élèves.

Histoire. — Histoire ancienne. Généralités sur les peuples d'Orient. Continuation de l'histoire de la Grèce jusqu'à Alexandre le Grand.

Géographie. — Exposa général des matières qui doivent être enseignées dans la pealschulc.

J)CRITURE. — Dessin d'imitation. Chant, chœurs à plusieurs voix.