IV. — l'enseignement supérieur
L'enseignement supérieur est donné dans les facultés de l'État ou dans les établissements privés qui ont ouvert des cours analogues.
Collation des grades. — Le droit de collation des grades, c'est-à-dire de conférer les grades de bachelier, de licencié, de docteur, exigés pour remplir certaines professions, n'appartient qu'à l'État qui l'exerce par l'entremise des professeurs de facultés.
Gratuité des inscriptions. — La loi du 19 mars 1880 a réalisé un important progrès ; depuis cette époque toutes les inscriptions prises dans les facultés de l'État, en vue de l'obtention des grades universitaires, sont gratuites.
Obligations des candidats. — Tous les candidats aux grades universitaires sont soumis aux mêmes rèî^les, en ce qui concerne If s programmes, les conditions d'âge, de grades, d'inscriptions, de travaux pratiques, de stage dans les hôpitaux et les officines — pour les élèves en médecine et en pharmacie, — les délais obligatoires entre chaque examen et les droits d'examen à percevoir au profit du Trésor public.
Facultés de l'État. — 11 y a cinq sortes de facultés : Les facultés des lettres;
— des sciences ;
— de droit;
— de médecine;
— de théologie.
Nomination des professeurs. — Les professeurs des facultés de l'État sont nommés par le président de la République, sur la proposition du ministre de l'instruction publique. Le candidat proposé par le ministre est choisi, soit parmi les docteurs âgés de trente ans au moins, soit sur une
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double liste de présentation, qui est nécessairement demandée à la faculté où la vacance se produit et au conseil académique.
Pour être nommé professeur, il faut être âgé de Inente ans, être docteur, et avoir fait, pendant deux années au moins, soit un cours dans un établissement de TÉtat, soit un cours particulier dûment autorisé et analogue à ceux qui sont professés dans les facultés. Peuvent être également nommés professeurs les membres de l'Institut qui ont fait, pendant six mois au moins, un cours dans les mêmes conditions.
Lorsqu'une chaire devient vacante à Paris, les facultés du même ordre dans les départements en reçoivent avis; elles peuvent recommander au ministre la candidature d'un de leurs membres.
Le plus ancien des professeurs titulaires dans chaque faculté porte le titre de doyen, qui lui confère certains privilèges et notamment lui donne droit à un supplément de traitement appelé préciput.
Il y a des professeurs non titulaires auprès des facultés. Ils sont nommés tantôt sous le titre de suppléants ou adjoints, tantôt sous celui de chargés de cours.
En outre, il a été récemment institué dans les facultés (arrêté du 5 novembre ^877) des conférences destinées soit à compléter l'enseignement des professeurs, soit à élargir le cadre (le l'enseignement habituel.
Facultés des lettres. — Les facultés des lettres, au nombre de quinze^ sont éiablies à Paris, Aix, Besançon, Bordeaux, Caen, Clermont, Dijon, Douai, Grenoble, Lyon, Montpellier, Nancy, Poitiers, Rennes et Toulouse.
Voici les sujets d'enseignement dans les différentes chaires:
A Paris : philosophie; histoire de la philosophie ancienne; histoire de la philosophie moderne; poésie française; éloquence française; histoire ancienne; histoire du moyen âge; histoire moderne; éloquence grecque; poésie grecque; éloquence latine; poésie latine; géographie; littérature étrangère; archéologie.
Dans les autres facultés : philosophie; histoire; littérature ancienne; littérature française; littérature étrangère, et en outre :
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A Bordeaux, Lyon, Montpellier, Nancy, Toulouse, Caen, Poitiers et Rennes où la chaire de littérature ancienne a été dédoublée : langue et littérature latines; langue et littérature grecques; antiquités grecques et latines; géographie (sauf à Poitiers et à Kennes).
A Lyon: antiquités chrétiennes; littérature du moyen âge.
Facultés des sciences. — Elles sont au nombre de quinze et sont établies dans les villes suivantes : Paris, Besançon, Bordeaux, Caen, Glermont, Dijon, Grenoble, Lille, Lyon, Marseille, Montpellier, Nancy, Rennes, Poitiers, Toulouse.
Voici la désignation des chaires :
Dans les quinze facultés : physique, chimie.
Et en outre :
A Paris : calcul différentiel et intégral ; astronomie physique; mécanique rationnelle; mécanique physique et expérimentale ; algèbre supérieure ; géométrie supérieure ; calcul des probabilités et physique, mathématiques, minéralogie, botanique, physiologie et anatomie végétales, botanique (organographie végétale), zoologie et physiologie comparées, géologie;
A Bordeaux : mathématiques pures, astronomie et mécanique rationnelle; astronomie, physique, zoologie et physiologie animale, botanique, minéralogie et géologie ;
A Besançon : mathématiques pures ; mathém^itiques appliquées; géologie et minéralogie; zoologie et botanique;
A Caenj Clermont, Grenoble^ Lille, Marseille, Nancy, Poitiers, Bennes, Toulouse : calcul différentiel et intégral ; mécanique rationnelle et appliquée ; zoologie et physiologie animale ; botanique ; minéralogie et géologie ;
A Dijon : mathématiques transcendantes ; zoologie et physiologie animale ; minéralogie et géologie ; histoire naturelle.
A Lyon : mathématiques pures; mathématiques appliquées; astronomie physique ; cliimie appliquée à l'industrie et à l'agriculture ; zoologie ; botanique, minéralogie et géologie ;
A Montpellier : mathématiques transcendantes; astronomie; zoologie et anatomie comparée ; botanique ; minéralogie et géologie.
Facultés de droit. — Il y a treize facultés de droit
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16i L'ORGANISATION FRANÇAISE.
établies dans les villes suivantes : à Paris, Aix, Bordeaux, Caen, Dijon, Douai, Grenoble, Montpellier, Nancy, Poitiers, Rennes et Toulouse.
Les sujets de renseignement sont :
A Paris : institutes de Justinien et droit romain; code civil français; introduction générale à l'étude du droit; législation criminelle et procédure civile et criminelle; pandectes; législation pénale comparée; droit commercial; droit administratif; histoire du droit romain et du droit français; droit des gens; droit constitutionnel français; droit couturaier; économie politique; législation industrielle; science Qnancière.
Dans les douze autres (acuités : droit romain ; code civil ; procédure civile et législation criminelle; droit commercial; droit administratif ; et, en outre, à Bordeaux, Douai^ Grenoble, Lyon, Rennes et Toulouse : économie politique; pandectes.
D'après les dernières statistiques, le nombre des élèves inscrits dans les facultés de droit de l'État était de 4,649, dont 2,055 pour la seule faculté de Paris.
Facultés et écoles secondaires de médecine et de pharmacie. — II y a trois facultés de médecine : à Paris, Montpellier et Nancy, C'est dans cette dernière ville que fut transférée la faculté de médecine de Stra^bou^g après la cession de F Alsace-Lorraine à l'Allemagne, en 4871.
Il y a, en outre, quatre facultés mixtes de médecine et de pharmacie, de création récente, à Bordeaux, à Lyon, à Lille et à Toulouse,
Ces facultés comprennent chacune vingt chaires en moyenne. La faculté de Paris en compte un beaucoup plus grand nombre.
Le nombre des élèves inscrits dans les facultés de médecine de l'État s'élève à 5,030 dont 4,295 sont inscrits àParis,4<3 à Montpellier, 478 à Lille, 444 à Nancy.
Au-dessous des facultés, il y a des écoles secondaires de médecine et de pharmacie à Marseille et Nantes, — ce sont les plus importantes, —ainsi qu'à Alger, Amiens, Angers, Arras, Besançon, Caen, Clermont, Dijon, Grenoble, Limoges, Poitiers, Reims, Rennes, Rouen, Tours.
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Il y a en outre des écoles supérieures de pharmacie à Paris, Monipellier et Nancy.
Facultés de théologie. — Il y a cinq facultés de théologie catholique, qui ont leur siège à Paris j Aix, Bordeaux, Lyon, et Rouen et deux facultés de théologie protestante. Tune à Paris et l'autre à Montauban,
Autres établissements publics d'enseignement supérieur. — En dehors de ces diverses catégories de facultés, dont les cours comprennent plusieurs années d'études et dont les professeurs font passer à des époques déterminées les examens prescrits par les lois et règlements pour la collation des grades, il existe an certain nombre d'établissements qui se rattachent à l'enseignement supérieur.
Ces établissements, fondés et entretenus par l'État, ont pour objet, soit la propagation et le développement des connaissances humaines d'un ordre très élevé, soit la préparation à certaines carrières spéciales.
Nous citerons notamment. :
Le Collège de France;
Les chaires du Muséum d'histoire naturelle ;
L'École polytechnique ;
L'École normale supérieure ;
Les Écolei françaises de Rome et d'Athènes;
L'École des chartes;
L'École des langues orientales vivantes ;
Les observatoires astronomiques et météorologiques ;
L'École pratique des hautes études ;
L'École des beaux-arts ;
Le Conservatoire national de musique et de déclamation.
Ces établissements, sauf l'École polytechnique, qui est rattachée au ministère de la guerre, dépendent du ministère de l'instruction publique ou de celui des arts. 11 y a encore d'autres établissements qui, tout en ne ressortissant pas à ce ministère, ne doivent pas moins être rattachés à l'enseignement général public; ce sont : TÉcole spéciale militaire, l'École navale, l'École forestière, les grands séminaires ecclésiastiques^ l'École centrale des arts et manufactures destinée à former des ingénieurs pour toutes les branches de l'industrie privée; le Con-
servatoire natioDal des arts et métiers, les écoles des arts et métiers, etc.
Voici quelques brèves indications sur les principaux de ces établissements.
Collège de France. —Au sommet de renseignement supérieur il faut placer tout d'abord le Collège de France, dont l'enseignement comprend l'ensemble des connaissances humaines les plus diverses et les plus élevées. L'énumération suivante des chaires que compte cet établissement donnera une idée de son importance :
Mécanique cé'este; mathématiques; physique générale et mathématique; physique générale et expérimentale; chimie minérale; chimie organique.
Médecine; histoire naturelle des corps inorganiques; histoire naturelle des corps organisés; embryogénie comparée; anatomie générale.
Droit de la nature et des gens ; histoire des législations comparées ; économie politique ; histoire des doctrines économiques.
Histoire et morale; épigraphie et antiquités romaines; épigraphie et antiquités grecques ; philologie et archéologie assyriennes ; philologie et archéologie égyptiennes.
Langues hébraïque, chaldaïque et syriaque; larngue arabe; langue persane; langue turque; langue et littérature chinoises et ta r lare-mandchou ; langue et littérature sanscrites.
Langue et littérature grecques; éloquence latine; poésie latine; philosophie grecque et latine; histoire de la philosophie moderne; langue et littérature françaises du moyen âge; langue et littérature françaises modernes.
Langues et littératures de l'Europe méridionale ; langues et littératures d'origine germanique; langues et littératures d'origine slave; grammaire comparée.
Esthétique et histoire de l'art.
Muséum d'histoire naturelle, au Jardin des plante?, rue Cuvier, à Paris. — Le Muséum d'histoire naturelle ne compte pas moins de dix-sept chaires, occupées comme celles du Collège de France par des professeurs éminents. Ces chaires sont les suivantes :
Chimie appliquée aux corps organiques ;
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Chimie appliquée aux corps inorganiques;
Anatomie el histoire naturelle de THomme ;
Physique végétale;
Géologie;
Minéralogie;
Zoologie; insectes; crustacés et arachnides •
Physiologie générale;
Paléontologie;
Botanique; classification et familles naturelles ;
Zoologie; reptiles et poissons;
Zoologie; mammifères et oiseaux;
Zoologie; Annélides, Mollusques et Zoophytes;
Physique appliquée à l'histoire naturelle ;
Culture;
Botanique ;
Anatomie comparée.
Les cours du Muséum sont publics et gratuits. Le Muséum renferme de riches galeries d'anatomie, d'anthropologie, de zoologie, de botanique, de minéralogie et de géologie, ainsi qu'une précieuse bibliothèque.
École polytechnique. — L'École polytechnique, à Paris, est spécialement destinée à former des élèves pour les services publics ci-après : Tartillerie de terre et de mer^ le génie militaire et le génie maritime, la marine et le corps des ingénieurs hydrographes, les ponts et chaussées et les mines, le service des poudres et salpêtres, la direction des lignes télégraphiques et l'administration des tabacs.
Nul ne peut être admis à l'École polytechnique qu'après concours. La durée des études est de deux ans.
L'Éroie fiol\ technique, par la nature de son enseignement, a une place à part dans l'histoire des progrès scientifiques en France.
École normale supérieure. ~ Cette école, dont l'influence est très grande sur le développement littéraire, historique, phdosophique et scientifique , a pour objet de former des profe.-seurs pour l'enseignement des lettres et des sciences dans tous les établi?;sements publics d'instruction secondaire et d'instruction supérieure.
Le nombre des élèves admis chaque année à l'École nor-
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maie varie suivant les besoins; il est en général de 40 à 50, dont moitié environ pour chacune des sections des lettres et des sciences.
La durée des études est de trois ans; les élèves sont tenus de se faire recevoir licenciés pendant la première partie de leur séjour à l'école; ils se préparent ensuite à ragrégation. Les élèves des lettres sont répartis suivant leurs aptitudes entre les quatre, sections de grammaire, de littérature, de philosophie et d'histoire, et ceux des sciences entre les deux sections de mathéinatiques et de physique.
Écoles d'Athènes et de Rome. Deux écoles, que l'on pourrait considérer comme les annexes de Técole normale supérieure, sont établies, à Athènes et à Rome, pour l'étude des antiquités, de 1 1 littérature et de l'histoire grecques et îomaioes. Il n'est envoyé dans l'une et l'autre de ces deux écoles après examen qi'un très petit nombre de pensionnaires, six en moyenne; ces six pensionnaires sont pris parmi les élèves les plus distingués de l'École normale supérieure, de l'École des chartes ou de PÉcole des hautes études.
École normale d'enseignement secondaire spécial de Gluny. — Cette école est destinée à former des professeur- pour Tenseigneraenl secondaire spécial, qui a surtout pour objet de préparer aux carriè.es de Tindustrie et du commerce.
École nationale des chartes. — L'école nationale des chartes est destinée à former des archivistes paléographes. Oq y enseigne la lecture et la critique de tou.-^ les monuments écrits de l'histoire de France depuis son origine jusqu'au xvi* siècle et même jusqu'à 4789, on particulier celles des <;hartes et diplômes. On y enseigne aussi l'histoire des institutions politiques, judiciaires et administratives de l'imcienne France, du droit civil et ecclésiastique et de l'art figuré du moye^i âge. A ces éUi des sont jointes les études particul ères nécessaires aux biblinthécaires et aux archivistes pour le classement des livres et des pièces des archives.
Les cours sont publics et gratuits. Mais seuls les élèves titulaires, au nombre de vingt chaque année, sont admis aux examens successiliè qui confèrent le titre d'élève de l'École des
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chartes et les droits qui y sont attachés. L'enseignement dure trois ans. Il est réparti en sept cours : paléographie; langues ronaanes ; bibliographie ; classement des bibliothèques et des archives; diplomatique (lecture des diplômes) ; inslituLions politiques, administratives et judiciaires de la France; droit civil et droit canonique du moyen âge; archéologie du moyen âge.
Ëcole pratique des hautes études. — Cette école, fondée en 1868, est en quelque sorte une annexe des grands établissements scientifiqies tels que le Muséum d'histoire naturelle, le Collège de France, les cours de la faculté des sciences, etc. Divisée en quatre sections (mathématiques ; physique et chimie; histoire naturelle et physiologie; sciences historiques et philologiques), cette école a pour objet de permettre aux élèves des grands établissements scientifiques de compléter, par des exercices de laboratoire et des répétitions^ l'enseignement théorique qu'ils acquièrent dans ces derniers.
École des langues orientales vivantes. — L'école des langues orientales vivantes est destinée aux jeunes gens qui veulent étudier les langues vivantes de TOrient dans un but pratique, soit en vue de la politique, soit en vue du commerce. Elle fournit des interprètes aux ministères des afifaires étrangères, de la guerre^ de la marine et du commerce. La durée des cours, qui sont gratuits, est de trois ans. Les élèves brevetés qui se sont le plus distingués peuvent être envoyés, aux frais des divers ministères intéressés, dans les pays dont ils ont appris la langue, afin de s'y perfectionner dans la pratique de celle-ci et dans la connaissance des intérêts politiques et commerciaux de la contrée.
Les professeurs titulaires sont au nombre de onze : deux professeurs d'arabe ; un de russe; un de turc; un de persan; un de nialais et de javanais; un d'arménien; un de grec moderne; un de chinois usuel ; un de japonais; un d'annamite.
Il y a, en outre, à cette école, des cours de roumain, de langues slaves, de langues draviniennes et d'indoustani, de géographie et d'ethnographie de l'Asie. Des répétiteurs indigènes font des conférences, interrogent les élèves et les exercent à la conversation.
École libre des sciences politiques. — L'école
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libre des sciences politiques, fondée en 4871 par une intelligente et patriotique initiative, ne relève pas de l'État, comme sa devancière, Técole d'adminislralion, qui, fondée en 4 848 par M. Carnot, diï*parut en 4 854 . Nous croyons cependant devoir mentionner ici celle école qui est la seule où uh jeune homme, se destinant à la carrière administrative (préfectures, conseil d'É(at, affaires étrangères, etc.), puisse acquérir des connaissances administratives, financières, diplomatiques, ayant un rapport direct avec la carrière qu'il se propose de suivre. Cetl« école reçoit à titre d'élèves les jeunes gens qui s'inscrivent à tous ses cours et conférences, à titre d'auditeurs ceux qui s'inscrivent à un ou plusieurs cours et conférences, à leur choix. La durée des études complètes est de deux ans au terme desquels les candidats, reconnus capables, reçoivent un diplôme.
École des beaux-arts. — L'École des beaux-arts donne l'enseignement de tout ce qui touche aux diverses branches des arts du d»^ssin (peinture, sculpture, gravure, architecture).
L'enseignement consiste dans des cours scientifiques se rapportant aux différentes branches de Tart, dans des travaux pratiques exécutés dans les ateliers, et aussi dans un système d'études, d examens et de concours pour ceux des aspirants qui ont obtenu le titre ô'éùèves de V École.
Les cours professés à l'École des beaux-arts sont les suivants:
Histoire générale;
Anatomie;
Perspective à l'usage des peintres et des architectes;
Mathématiques et mécanique;
Géométrie descriptive ;
Physique et chimie ;
Stéréotomie et lever de pl^ns ;
Construi tien ;
Législation du. bâtiment;
Histoire de l'architecture ;
Théorie de l'architecture ;
Dessin ornemental;
Art décoratif ;
Littérature ;
Histoire et archéologie;
Histoire de l'art et esthétique.
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Ces cours peuvent être suivis non seulemeni par les aspirants et les élèves, mais par toutes les personnes qui, après en avoir fait la demande, ont obtenu du secrétariat de l'École une carte d'admission.
Des ateliers, dans lesquels sont seulement admis les aspirants et les élèves, sont attachés à l'École des beaux^arts. Il s'y trouve trois ateliers de peinture; trois ateliers de sculpture; trois ateliers d'architecture; un atelier de gravure en tailledouce; un atelier de gravure en médailles et en pierres fines.
Conservatoire national de musique et de déclamation. — Cet établissement est consacré à l'enseignement gratuit de la musique vocale et instrumentale et de la déclamation dramatique et lyrique. Les élèves femmes sont appelées aussi bien que les élèves hommes à bénéficier de cet enseignement. Il n'y a au Conservatoire que des élèves externes, admis par voie d'examen et de concours.
L'enseignement musical comprend des classes de solfège, d'harmonie, d'accompagnement au piano, d'orgue et d'improvisation, de composition, de vocalisation et de chant, de déclamation lyrique (une pour l'opéra, deux pour l'opéra-comique), de piano, de harpe, de violon, de violoncelle, de contrebasse, de flûte, de hautbois, de clarinette, de basson, de cor, de cornet à pistons, de trompette, de trombone. Il y a, en outre, plusieurs classes d'ensemble vocal et d'ensemble instrumental. .
L'enseignement dramatique comprend plusieurs classes spéciales où sont enseignées la lecture, la diction et la déclamation, ainsi que des classes de maintien et d'escrime.
Il y a enfin un cours d'histoire de la musique et un cours d'histoire et de littérature dramatiques.
Académies et sociétés savantes. — Bien qu'ils ne puissent être classés au nombre des établissements d'enseignement supérieur proprement dits, il nous semble qu'il convient de mentionner ici, comme exerçant la plus grande influence sur les progrès de cet enseignement, les corps savants qui ne cessent d'y contribuer par leurs travaux, académies^ sociétés géographiques, historiques, scientifiques, etc.
Avant tout autre, il faut citer l'Institut de France qui, dans
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les rangs des cinq académies dont il est formé *, compte la plupart des illustrations de la littérature, de la scienee, de Férudition et des arts. « Plusieurs pays, a dit avec grande raison un célèbre écrivain •, peuvent rivaliser avec le nôtre par rillustration des personnps qui composent leurs académies et par Timportance de leurs travaux; la France seule a nn Institut où tous les efforts de Tesprit humain sont liés en faisceau, où le poète, le philosophe, l'historien, le philologue, le critique, le mathématicien, le physicien, Tastronome, le naturaliste, l'économiste, le jurisconsulte, le sculpteur, le peintre et le musicien peuvent s'appeler confrères. Deux pensées préoccupèrent les hommes simp'es et grands qui conçurent le dessein de cette fondation toute nouvelle : Tune admirablement vraie, c'est que toutes les productions de Tesprit humain se tiennent et sont solidaires l'une de l'autre; l'autre plus critiquable, mais grande encore et tenant à ce qu'il y a de plus profond dans l'esprit français, c'est que les sciences, les lettres et les arts sont une chose d'État, une chose que chaque nation produit en corps, que la patrie est chargée de provoquer, d'encourager, de récompenser. »
