B. — MÉTHODES

a) FORMATION DES ÉDUCATEURS. — Marfan,Weill-Hallé, Rohmer insistent avec raison sur la nécessité de donner une formation extrêmement sérieuse à ceux qui seront en contact avec la mère et pourront ainsi faire son éducation: médecins et infirmières.

À ce besoin correspond, à Paris, la chaire de Clinique et d'Hygiène du premier âge (Professeur Lereboullet), créée en 1914. Dans de nombreuses Facultés, une attention spéciale est accordée à l’enseignement de la puériculture. À Strasbourg, des cours de perfect:onnement sont organisés pour les médecins-inspecteurs et les infirmières-visiteuses du département. Malheureusement, cet enseignement dans les Facultés n’est pas sanctionné par un examen obligatoire, de sorte que l’attention du jeune médecin n’est pas suffisamment attirée vers l'importance sociale de la question.

Aux .nfirmières-visiteuses, s'adressent des écoles d’infirmières nombreuses, en général rattachées aux Facultés (Paris, Strasbourg, etc..….). Toutes les infirmières-visiteuses reçoivent d’ailleurs obligatoirement une formation théorique et pratique très poussée en matière de puériculture. Le Diplôme d'Etat est ex:gé d’elles.

b) EDUCATION SCOLAIRE. — Depuis 1923, l’enseignement de notions de puériculture est introduit dans les écoles primaires (dix leçons annuelles avec deux visites de crèches), les écoles primaires supérieures et même secondaires.

Les résultats réels sont discutés: il est hors de doute qu’un enseignement donné à une fillette de 13 à 15 ans ne laissera pas beaucoup de traces 5 ou 10 ans après. Dans les lycées, ces leçons risquent de se perdre dans la surcharge des programmes. C’est peut-être dans les écoles primaires supérieures et les cours complémentaires que leur utilité est la plus grande, En tout cas, elles ne sauraient être qu’un échelon de Ia propagande.

C) CONFÉRENCES. — D'’innombrables œuvres privées ont dép'oyé une activité très grande dans ce sens. -pargne el de Prévoyance du Rhône organise dans les vflages huit cours d'hygiène et de puériculture

La Caisse d

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combinés avec des visites à domicile. En Alsace, ont lieu des tournées de conférences avec films éducatifs et distribution de brochures. Dans la Loire, ces tournées sont complétées par des expositions. Elles sont, en général, bien suivies; mais les mères de jeunes enfants n’en sont pas les auditrices les plus assidues.

Le cinéma et la radiodiffusion ont été mis à contribution.

A Lyon, des démonstrations sont faites aux mamans, à la consultation de nourrissons: on profite du passage des femmes enceintes dans les maisons maternelles pour leur donner des notions de puériculture.

Tous ces moyens, engageant souvent de gros frais, n’ont à eux seuls qu’une utilité tout à fait restreinte, parce qu’elles ne touchent que rarement la mère d’un nourrisson, retenue chez elle par ses occupations.

d) PUBLICATIONS. — De nombreuses œuvres privées diffusent des tracts, brochures. Des périodiques sont envoyés gratuitement dans les familles nombreuses, dans les milieux ouvriers: Journal des Mères (Lyon), Revue de la Famille (Paris), Lettres aux Mamans (Paris).

Eux aussi ne sont qu’un moyen adjuvant destiné à compléter d’autres, plus efficaces.

e) CONSULTATIONS DE NOURRISSONS. — Elles ont deux gros avantages:

1° La mère est éduquée au moment où le besoin s’en fait sentir le plus;-

2° Le médecin peut agir directement sur elle.

Or, celui-ci joue un rôle capital dans l’éducation de la mère, Il a pour lui le prestige et l’expérience; il donne, en plus du conseil, une idée générale directrice; il dépiste les déficiences et est à même de dicter lui-même la conduite à tenir.

Mais, condition importante, il doit être un apôtre, avoir à cœur d'éclairer les mères, et voir dans chaque enfant non seulement le côté médical, mais aussi le côté social. C’est tout une orientation d'esprit qu’il n’aura pas toujours reçue de ses études, et sans laquelle pourtant son action n’est aqu’incomplète.

Son influence s’étend non seulement aux méres, mais aux infirmières-visiteuses, sages-femmes, assistantes sociales. Il est donc un centre de rayonnement,