INTRODUCTION

Avant de commencer ce travail, qu’il nous soit permis de remercier M. le professeur Bondet, de l’honneur qu’il nous à fait d'accepter la présidence de notre thèse. Nous avons eu l’avantage de suivre ses visites à l’hôpital, et de profiter des leçons si éminemment pratiques de ce Maître; qu'il soit certain que, dans le cours de notre carrière nous ferons tous nos efforts pour mettre à profit l’enseignement qu’il nous a prodigué.

Que M. le professeur agrégé Weill, chargé de la Clinique des enfants, qui nous a inspiré l’idée première de ce travail, reçoive l’expression de notre vive reconnaissance pour ses excellents conseils, et pour l’amabilité avec laquelle il nous a prodigué son temps et son expérience.

Nous adressons aussi nos remerciments à tous les

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ire maîtres de la Faculté et des hôpitaux dont nous avons recueilli l’enseignement, sans oublier ceux de la Faculté de Nancy qui ont dirigé nos premiers efforts dans l’étude de la médecine et dont nous avons gardé le meilleur souvenir.

À M. Arthaud, interne des hôpitaux, nous exprimons notre affectueuse gratitude pour avoir facilité notre tâche en mettant à notre disposition ses précieuses observations, ainsi qu'a notre ami Mongin, qui nous a toujours accordé, avec amabilité, le bienveillant concours de ses connaissances approfondies en littérature anglaise.

Notre travail comprend quatre chapitres :