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perdre dans les détails, et le secret du véritable enseignement consiste, #0» pas à abstraire les règles, comme on le fait à tort, mais bien à les étudier dans leur application en les faisant ressortir de l'étude d’une langue sans les en séparer. Tout est là.

Cinquième drincipe—Dans le cours des études, il est possible à un enfant moins âgé, mais intelligent, de se tenir à la hauteur d’enfants plus avancés en âge ; toutefois, pour commencer, il faut, autant que possible, n’accepter, pour suivre un cours,. que des enfants de même force, le développement de l’esprit se faisant généralement d’après une gradation naturelle qu’il ne faut pas violenter. Car, en forçant la nature, on l’épuise.

Sixième principe.—Le travail intellectuel, tel qu'on l’impose aux enfants, sans jamais tenir compte de leurs goûts:et de leurs aptitudes, étant un travail pénible qui, peu-à-peu, épuise la santé comme on peut s’en convaincre par l’histoire et les aveux de tous les grands écrivains et de tous les savants, et en faisant, dans les colléges, la comparaison des élèves qui occupent les premières places, d'avec ceux, qui, pour leur bonheur, sont moins studieux et ne se laissent pas prendre au prestige . des succès littéraires dont ils ne comprennent pas, à leur âge, la parfaite inutilité, il faut diminuer les heures d’étude : donc cinq ou six heures de travail par jour, tout au plus, et congé complet le jeudi et le dimanche.

Septième principe—Le désœuvrement étant funeste à l’enfant tout comme à l’homme, et la paresse étant, à juste titre, considérée comme la mère. de tous les vices, il ne faut pas, chaque année,

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| donner aux enfants deux mois entiers de vacances | pendant lesquels ils n'ont rien à faire et sont à LL charge à eux-mêmes et à leurs parents. Pendant

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di ce temps-là, que peuvent-ils faire de bien? C'est |] || donc être en contradiction avec soi-même de les | jl accabler de travail pendant l’année, sous prétexte D | qu'ils ne soient pas désœuvrés, et, après l’année “HR scolaire, de les laisser deux mois sans travail. | QUE D'ailleurs, à un autre point de vue, il ne faut pas . il d'arrêt dans les études pour qu’elles soient vrai- | | ji ment profitables : donc suppression des vacances, | | du moins telles quelles existent aujourd’hui. nl Huitième principe—La règle doit, autant que a possible, prévoir tous les cas et obliger à l’obéis- {| sance les professeurs comme les élèves.

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