M:USÉES CA:NTONA.UX

disposition du maître qui veut donner la leçon de choses.

Combien intéressant -et fructueux serait aussi un musée fratique, pour les adolescents et même fiour les adultes, tenant sous leurs yeux les produits de la nature, les vestiges du passé, les applications de Tart, de la science et de l'industrie, les procédés et instruments, les transformations de la matière première, la faune et la .-flore du pays, des spéci ■ mens des minerais et pierres des carrières locales et des bois utilisables pour la menuiserie, des métaux pour le mécanicien, des modèles de machines aratoire, des objets archéologiques trouvés dans la région, des meubles, des costumes anciens de la contrée, des reproductions /de monuments antiques ou d'œuvres ^d-art produites par des concitoyens, avec des portraits des hommes qui ont illustré la commune, le département ret la nation!

iQuel enseignement pour l'esprit que cette révélation à tous des trésors de la nature,- de la science et» de Fart, des efforts de l!homme, surtout ^i un classement méthodique en permet .facilement l'étude : sections agricole, industrielle, scientifique, artistique, .historique, géologique, archéologique!

La réimion des objets doit être aisée; chacun y peut contribuer pour sa part : recherche d'insectes, de plantes dans les excursions de la jeunesse, dons d'objets trouvés ou fabriqués par le donateur, de photographies prises par lui, modèles d'ouvrages, matières premières utilisées. Des échanges aussi