AL D

des autres séries) d’une cloche métallique (spiromètrespiroscope de Boulitte), ou d’une certaine quantité d’eau (spiroscopes de Pescher et de Laniez), ou colonne d’eau (pulmomètre de Bailly).

ÂAjoutons que, dans cette période, il est essentiel d’entrecouper les exercices purement respiratoires d'exercices généraux, afin de chercher à associer d’une part, à l’appel d'oxygène par les poumons, la fixation de cet oxygène par les tissus et, d’autre part, à la plus grande évacuation de l’anhydride carbonique par les poumons, une activation de la production de cet anhydride carbonique par les tissus.

Trop intenses ou trop prolongés les exercices respiratoires « à vide » risqueraient, en effet, de déterminer, dans la composition chimique et physico-chimique du milieu intérieur, des perturbations elles-mêmes génératrices de troubles pouvant aller jusqu’au vertige ou même à la syncope. :

Ces incidents seront facilement évités si l’on prend soin d’ajouter aux exercices respiratoires proprement dits soit des flexions sur les jambes ou des sautillements successifs (qui ont l’avantage de mettre en jeu des groupes musculaires importants, gros consommateurs d’oxygène et gros producteurs d’anhydride carbonique), soit, mieux encore, des jeux surveillés et convenablement dosés — qui, à l’avantage précité, joindront celui d” « amuser » les enfants à rééduquer, et de tenir compte ainsi de l’opportunité déjà mentionnée de leur présenter léducation physique « en robe de joie » et d’associer à l'effet des mouvements eux-mêmes le « rôle tonique du plaisir » (BoiceY).